程晓华

2024-11-15

在清醒与糊涂、痛苦与快乐交织间，不知不觉地就是几个月的时间，终于咬着牙把中南大学博导郑洲顺老师的《科学计算与数学建模》课程给听完了，中间的测试题也是一直坚持做完了，最终以62.63分，刚及格的成绩，获取了本课程的结业证书。

说句实在话，对于本课程的内容，我大部分是听不懂的，基本都是似懂非懂的状态。

中间有几次都想放弃，但一想到我是花了钱的（扣掉学币后只要250多块人民币），我决定坚持下去。后来，我把郑老师的书也买了，这样一边听课，一边查书，有些知识还是可以搞得懂的，甚至是我还能够想到它们在供应链管理方面的一些实际应用场景。

这就够了。

还有一个非常关键的促使我坚持听完这门课的理由，那就是郑老师的讲课、治学态度。

一个大名鼎鼎的博导，而且讲得还是网课，但郑老师却是一直讲得非常的认真，也有PPT显示，但更多的是手写、板书，这至少在网课中已经是很少见的了。

这还不算，最吸引我的是郑老师讲课的激情。

那是一种发自内心的、想方设法要教会你的激情，即使对着网络，隔着千万里，我都能感受得到郑老师的那种大气磅礴、舍我其谁的豪情。

正是因为郑老师的这种激情和气势一直在激励着我，听不懂也要听下去。

听完了，至少是知道了几个数学概念，体验了一些科学计算和数学建模的思路、思维方式 – 根据我发明的“KUA（Know, Understand, Apply-知道，理解，应用）”，知道了就有可能用得上。

感谢郑老师！

作者程晓华（John Cheng），全面库存管理（TIM）咨询独立顾问、制造业库存控制技术与策略课程创始人、讲师，《制造业库存控制技巧》《首席物料官》《决战库存》《制造业全面库存管理》《全面库存管理数学分析》著作者；1995年开始接触MRP，深耕制造业供应链管理近30年，一直聚焦于库存与交付问题的实践和咨询。

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