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四月

小学英语导学训练教学模式构建的思考与实践(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

小学英语导学训练教学模式构建的思考与实践(1)_英语毕业论文近两年来，在进行小学英语课堂教学"快乐教育"课题研究的教学实践中，我们以现代先进的教育思想和教学理论为指导，对构建导学训练教学模式作了积极的探索。一、对构建导学训练教学模式的几点思考 (一)导学训练教学模式的理论观点及其特点在英语教学中，" ...

四月

正确理解交际教学思想(1)_英语毕业论文范文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

正确理解交际教学思想(1)_英语毕业论文范文最近看到一些文章，对交际语言教学提出了种种批评，其中许多观点反映了目前对交际语言教学的片面看法。笔者愿就自己对交际教学的肤浅认识，谈一谈如何正确理解交际教学思想，以就教于同行。 一、交际语言教学已形成一种教学思想 交际语言教学形成于70年代末、 ...

四月

网络环境下进行高中英语课程整合的实践与思考(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

网络环境下进行高中英语课程整合的实践与思考(1)_英语毕业论文 [内容提要]在社会生活的信息化和经济活动的全球化经济全球化的今天，英语正变得越来越重要。我国正在实施的素质教育和正在进行的新一轮课程改革正符合这种趋势。笔者顺应形式的发展，进行了高中英语课程整合教学模式的教学实验，这种整合教学模式是以 ...

四月

浅谈英语阅读能力的培养(1)_英语毕业论文范文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

浅谈英语阅读能力的培养(1)_英语毕业论文范文阅读能力的考查贯穿于 NMET试卷的始终，尤其是阅读理解，作为考查学生直接运用英语能力的主要题型，在近年来的NMET考试中占有较大的比重。该类题型要求考生必须具有良好的阅读习惯和较高的阅读能力（即一定的快速阅读能力），必要的分析推理能力以及相当的准确理解能力。下 ...

四月

小学英语Pair Work的行动研究(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

小学英语Pair Work的行动研究(1)_英语毕业论文摘要：行动研究 ( Action Research ) 是英语教学实践的反思方法，是帮助教师解决教学与科研脱节问题的有效途径。教师通过有针对性的系统的资料收集、理论研究与分析讨论，使教学行为朝着更专业、更系统的方向发展。根据研究侧重点的差异，本行动研究分为对Pair Work的初步 ...

四月

新课程理念下初中英语课堂教学听课评课之我见(1)_英语毕业论文范 ... 发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

新课程理念下初中英语课堂教学听课评课之我见(1)_英语毕业论文范文摘要：在英语教师专业能力发展的过程中，听课、评课无疑是最重要也最有效的途径，特别是在当前新课程改革大力提倡校本培训的情况下，听课、评课更是英语教师学习的重要载体。然而，我们对听课、评课的高度期待，却遭遇了现实中的种种“寒流”和困惑。一 ...

四月

通过多元智能来教(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

通过多元智能来教(1)_英语毕业论文摘要：多元智能理念与现代小学英语教学理论关系密切，它可以帮助教师落实“多元化、个别化、适性化”的教学理念，为提高小学英语教学的成效提供有效途径。本文以小学英语单节课堂教学为切入点，探讨多元智能理论与小学英语课堂教学整合的途径与方法和运用多元教学策略的课程设计。 ...

四月

让学生学会学习——学习策略在英语教学中的培养(1)_英语毕业论文 ... 发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

让学生学会学习——学习策略在英语教学中的培养(1)_英语毕业论文范文 [内容摘要]：本文立足于新课程改革的理念，针对当前外语教育中普遍忽视了学生学习策略的培养着手，分析和举例说明了学习策略在学习中的运用，并且强调了学习策略研究的意义和重要性。 [关键词]：英语教学新课程改革学习策略　　面对着以“为了每 ...

四月

多元智能理论在小学英语教学中的实践探讨(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

多元智能理论在小学英语教学中的实践探讨(1)_英语毕业论文 1．多元智能理论的提出 1983年，哈佛大学Howard Gardner教授提出了多元智能（Multiple Intelligences）理论，确认七种智能的形式，即语文智能（Linguistic Intelligence）、逻辑─数学智能（Logical-Mathematical Intelligence），视觉─空间智能（Visua ...

四月

建立以反思性教学为核心的英语教师发展机制(1)_英语毕业论文范文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

建立以反思性教学为核心的英语教师发展机制(1)_英语毕业论文范文摘要：传统技术理性的教师培训模式难以适应当前基础教育课程改革对教师专业发展的要求。反思性教学作为新型教师发展模式已被广泛认同，但其概念内涵和运作机制，有必要结合具体学科进一步探讨。参加者、活动过程和支持环境构成以反思性教学为核心的英语教 ...

四月

谈英语职前教师必备的素养(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

谈英语职前教师必备的素养(1)_英语毕业论文摘要：教师劳动的特点以及由此所决定的教师劳动的严肃性，必然会对教师的素养提出极高的要求。师范英语专业因其专业的复合性，必然对英语教师素养的内涵有其特殊的诠释。若要培养出优秀的英语职前教师，就应当从识能力，素质三方面着手进行素养的全面培养。关键词：素 ...

四月

《英语课程标准》的理论基础(1)_英语毕业论文范文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

《英语课程标准》的理论基础(1)_英语毕业论文范文摘要：就语言的本质而言，《英语课程标准》体现了工具性与人文性高度统一的语言观；就语言学习的意义而言，《标准》所体现的基本理念是，学习语言既有利于促进个人的全面发展，也有利于个人参与社会活动。《标准》所体现的语言学习观是，学生不是被动地从书本或教师那里 ...

四月

英语课程目标中的情感态度：界定及理据(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

英语课程目标中的情感态度：界定及理据(1)_英语毕业论文摘要：情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，保持积极的情感态度是英语学习成功的关键。本文简要分析情感态度在《英语课程标准》中的界定，并从神经生物学、教育心理学及语言习得学等不同视角探悉情感态度作为英语课程目标的理论依据，以期为基础教育英语课程 ...

四月

英语教学中学生非智力因素的培养(1)_英语毕业论文范文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

英语教学中学生非智力因素的培养(1)_英语毕业论文范文心理学家指出:教学质量的高低，取决于老师和学生、教学内容和教学方法等诸多因素的综合作用，但在诸多因素中学生的内在因素起决定作用。因此，在英语教学中，重视对学生非智力因素（如动机、兴趣、情感、意志、注意力等）的开发和培养，往往会收到事半功倍的效果。 ...

四月

浅议英语分层教学(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

浅议英语分层教学(1)_英语毕业论文关键词：英语分层教学　班级授课制　状况　压力提纲：一、分层教学与英语分层教学二、中专英语分层慢班师生状况三、对中专英语分层观点建议四、推荐一些针对性的措施和手段五、结束语一、分层教学与英语分层教学 “因材施教”想必是 ...

四月

浅谈新理念下英语语法教学的模式与方法(1)_英语毕业论文范文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

浅谈新理念下英语语法教学的模式与方法(1)_英语毕业论文范文摘要：语言是人们交流思想、传递信息、相互沟通的交际工具，交际功能是语言的最基本的功能。中学英语教学目标之一就是培养学生跨文化交际的能力，而语法又是各种语言结构的基础，因此在新课标改革实施背景下，如何处理好新教材中的语法教学问题就显得尤为重要 ...

四月

初中英语课外阅读教学策略的实践与探究(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

初中英语课外阅读教学策略的实践与探究(1)_英语毕业论文摘要：中小学英语大纲中明确提出在听说读写全面训练基础上，要“侧重培养阅读能力”。根据目前的英语教学环境以及在实际生活中对阅读的大量需求，我们尝试着进行课外阅读教学策略的实践与探究，以培养学生运用科学的阅读方法和策略获取信息的能力。同时对于教学 ...

四月

高中英语教学的实然调查与新课改理念下的应然思考(1)_英语毕业论 ... 发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

高中英语教学的实然调查与新课改理念下的应然思考(1)_英语毕业论文范文摘要：作者以实证的研究方法，对惠州市的高中英语教学从教师队伍结构（性别构成、学历结构、年龄结构、教龄结构、职称结构）、教师工作负荷、开展教育科研、课堂教学状况、英语课程资源、高中英语教学质量共六大方面进行了全面而缜密的调查研究，在 ...

四月

浅谈小学英语教学中的情感体验(1)_英语毕业论文发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

浅谈小学英语教学中的情感体验(1)_英语毕业论文内容摘要：情感是人们对客观现实的对象和现象是否适合人的需要和社会要求而产生的体验。苏霍姆林斯基曾说：“如果老师不想方设法使学生产生情绪高涨和智力振奋的内心状态就急于传授知识，不动感情的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，没有学习的兴趣，学习 ...

四月

新课程理念下中小学英语教学需要处理的几个辩证关系(1)_英语毕业 ... 发布：经管之家 | 分类：英语毕业论文

新课程理念下中小学英语教学需要处理的几个辩证关系(1)_英语毕业论文范文摘要：新课改后的基础英语教学取得了一些可喜的成绩，但还存在一些不容忽视的问题。为了正确理解和实施新课程的教学理念，我们应当处理好英语教学中五个辩证关系，即课本、教材和课程资源的关系;语言知识教学和综合语言运用能力培养的关系;以学生 ...

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