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睿博商学院——对管理学位的思辨（中）
对话嘉宾：邹晓徽，睿博商学院执行院长，首席知识架构师本文由《睿博商学院》杂志记者采访并整理。当然，**承认的文凭，也有可能被非**的用人单位所不屑。例如，当下一些“眼角高”的企业，只要名牌大学的毕业生，非名校生的简历求职信连看都不看。面对这样的情形，我们可以说一些文凭在“社会”上的“认同度”不高，其“承认度”“不普遍”。教育行政部门关于党校学历的最早文件是原国家教委办公厅1986年《中央党校附设的函授学院不列入国民教育序列的复函》（[86]教计厅字023号）。这一份《复函》写道：中央党校附设的函授学院不列入国民教育系列和学历系列。一、根据中央有关文件规定，党校学历不应等同于国民教育系列的学历。二、党校学历不作为报考国民教育系列专科升本科和研究生教育的学历依据。问：邹总，谢谢您说了这么多关于文凭我们所不知道的事。那么，省级承认的非国民教育文凭又是怎么回事呢？答：与中央党校的文凭不同，省级党校的文凭只在本省内有效，出省无用。中央文件一直以来也强调这一点，例如中发[2000]10号文说：“省级党校举办的函授教育，在省委、省**的领导下由组织、人事、教育、党校等部门研究解决有关学历问题。”省级党校这种“联邦制”办学形式的存在，给了地方极大的启示。例如，安徽省人民**的皖政秘[98]215号文批准组建安徽工商管理学院。根据安徽省六部门的联合文件皖经贸教[1998]532号，安徽工商管理学院颁发的毕业证书，在省内视为工商管理硕士研究生同等学力，学生的学籍进入本人人事档案，在省内晋级、评定职称和使用时，享受工商管理硕士研究生同等待遇。我们注意到，安徽工商管理学院的毕业证书上似乎并没有使用到“硕士”或者“研究生”的字眼。问：现在社会上还有由公立院校、社会力量办学院校、中外合作办学院校颁发的非国民教育文凭，这又是怎么回事，您能给我们谈谈吗？答：好的。我给你举三个例子。第一个例子是2003年以前的北京大学“双学位”案例。1996年本科教学改革后，北京大学面向普通本科生，举办了本科层次的双学位项目。各专业中，学生数最多的是北大中国经济研究中心的经济学专业。北大的双学位，在长时间内是发放学校自行印刷的学位证书。一种说法是，教育行政部门不赞同这样的办学方式，所以没有批这个项目；另一种说法是，这是北大自己嫌麻烦，所以索性没有上报。直到2003届，北大才把此项目纳入国民教育序列，并发放国家统一印刷的学士学位证书。此项目，要求学生须先获得普通本科的学士学位证，才能申请北大的双学位证。因此，北京大学的“双学位”产生的毕业生权益问题非常小。我们再看看让人咋舌的第二个例子，2002年以前的中欧国际工商学院（CEIBS）工商管理硕士案例。经中央领导人拍板，1994年9月，当时的外经贸部部长吴仪和欧洲委员会副主席列昂.布里坦爵士（SirLeonBrittan）签署了《中欧国际工商学院财务协议》。同年11月，中欧国际工商学院在上海成立，上海交通大学和欧洲管理发展基金会签署了《中欧国际工商学院办学合同》。中欧的第一届工商管理硕士（MBA）学生，在1995年5月8日开学，1996年11月25日毕业。一般来说，中外合作办学项目，要么发中方的文凭，要么发外方的文凭，要么两者都发。中欧的外方并非一家学校，而是一家基金会，所以是不发文凭的。这个MBA学位项目，从一开始就发自己印刷的文凭，而非外方文凭或者中国国民学制的文凭！但为了学生利益着想，上海交通大学就允许中欧的MBA以同等学力申请上海交大的硕士学位，当然，是国家统一印刷、国家承认的那一种。第一届，有相当一些学生同时报修了上海交大的硕士。很快地，中欧在上海滩获得了强大的名声，往后的几届学生，就很少有修上海交大硕士的了。到了2002年，关于中欧的文凭，发生了一件相当怪异的事情。这一年，国务院学位办的《关于中欧国际工商学院授予MBA学位的批复》（学位办[2002]1号）中说：“同意中欧国际工商学院在举办的MBA课程项目中授予欧洲管理发展基金会承认的中欧国际工商学院MBA学位”。与此同时，中欧国际工商学院被列入授予国外学位的中外合作办学项目的名单中。于是乎，中欧的文凭就是在境内合法办学的境外文凭了。不过，法不溯及既往，中欧从1996到2001届合共六届学生的文凭依旧未被教育部承认。学位办[2002]1号文背后牵涉到的学理、法理问题，一点也不比党校问题简单，在此就不予讨论。第三个例子就长江商学院的工商管理硕士毕业证书。李嘉诚（海外）基金会与汕头大学在2002年合作成立长江商学院，同年开始招生。2004年经国务院学位办批准，校方赶在第一届学生结束学业前获得工商管理硕士学位的授予权。中国学制的MBA，统考有两个：一月份的研考，或者十月份的GRK联考。长江学位项目是考GRK的。
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北大自主招生放榜，来聊聊光华管理学院和经济学院的情况
北大自主招生放榜，来聊聊光华管理学院和经济学院的情况[复制链接]http://bbs.eduu.com/thread-1416040-2-1.html网友七格格发表于2012-4-510:05:58 “这几天北京大学自主招生复试放榜，湖北42名“尖子生”(包括12名校长实名推荐生)全部通过复试。北大对湖北的优秀学生非常满意，通过复试的人数在全国各省市中占优。 湖北省12名校长实名推荐生中，有11人获得高考时降至一本线录取的优录，这也是北大实行自主招生以来给出的最大优惠。另一人获得高考加30分的优惠。 其余的30名湖北考生，也顺利通过初试、复试，分别获得降20-60分的优惠。今年北大首次试行学院自主选拔，人气最火的光华管理学院和经济学院纳入首批试点学院，来自武汉一中、宜陵中学、襄樊五中的3名学生以其出色的表现，通过了选拔，获得了学院加60分的优惠。湖北很牛气呐！”网友心语说：今年感觉北大很忽悠，看招生简章也没有说明光华和经济单独自招，写的很不清楚，我们选专业时也没有报这两个学院的专业，后来才明白。简章说的最高加60分，我看好像也不是这样子，糊涂了。网友老猴儿说：北大今年的自主招生很让人无语。高考高考来了发表于2012-4-513:18北大招生简章上真的没有光华和经济学院单独面试。我们也没报，当时报专业也没多想，谁知道这两个学院还有...网友心语说：我们也是啊，面试才知道还有单独的面试，也是觉得纠结了很久，感觉上当了一样，真是觉得瞎折腾。网友北风吹那个说：谁清楚北大专业录取的规则是什么？5个专业志愿，4月1号教育面对面北大招办主任讲去年100%满足前5个志愿，90%满足了前3个志愿。但具体录取方法不提。新语传奇孩子住校，自己选的，第一个是元培学院，第二个是经济学院，就不能参加经济学院的面试了，早知道第一个写经济了http://bbs.eduu.com/thread-1416040-1-1.html追问：为什么湖北考生就招了那么多呢？为什么湖北推荐的就都知道填经济管理呢？湖北自主招生11名学生只要过一本线就可上北大http://www.sina.com.cn2012年04月02日13:37荆楚网-楚天都市报http://edu.sina.com.cn/gaokao/2012-04-02/1337333286.shtml 楚天都市报消息(记者罗欣实习生汤晔)昨日，北京大学(微博)(微博)自主招生复试放榜，我省42名“尖子生”(包括12名校长实名推荐生)全部通过复试。北大湖北招生组负责人朱怀球称，北大对湖北的优秀学生非常满意，通过复试的人数在全国各省市中占优。 据介绍，湖北省12名校长实名推荐生中，有11人获得高考(微博)时降至一本线录取的优录，这也是北大实行自主招生以来给出的最大优惠。另一人获得高考加30分的优惠。 其余的30名湖北考生，也顺利通过初试、复试，分别获得降20-60分的优惠。朱怀球称，今年北大首次试行学院自主选拔，人气最火的光华管理学院和经济学院纳入首批试点学院，来自武汉一中、宜陵中学、襄樊五中的3名学生以其出色的表现，通过了选拔，获得了学院加60分的优惠。本文来自:人大经济论坛学术道德监督版，详细出处参考：https://bbs.pinggu.org/forum.php?mod=viewthread&tid=1410902&page=1&fromuid=2773380本文来自:人大经济论坛学术道德监督版，详细出处参考：https://bbs.pinggu.org/forum.php?mod=viewthread&tid=1410902&page=1&fromuid=2773380本文来自:人大经济论坛学术道德监督版，详细出处参考：https://bbs.pinggu.org/forum.php?mod=viewthread&tid=1410902&page=1&fromuid=2773380
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管理学经典案例20篇
管理学经典案例20篇案例1；瑞星读《甲申三百年》案例2：雀巢公司婴儿奶粉危机的经验与教训案例3：新华制药ERP应用分析案例4：肯德基在中国案例5：乔森家具公司五年目标案例6：开发新产品与改进现有产品之争案例7：通用与福特迥异的跨国并购战略及成效案例8：目标管理案例9：三九企业的组织设计与变革案例10：平安机械公司的员工由走到留案例11：聘不聘高薪人员案例12：海尔的文化战略与理念营造案例13：大学生做股长案例14：职工积极企业生辉案例15：先锋公司的沟通制度案例16：客户服务质量控制案例17：甲级烟车间的“点检制”案例18：英特尔的创新理念案例19：不断翻新领先潮流案例20：黄浦江畔的曙光
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看了这20部电影相当于读完北大经济学院、光华管理学院、清华经管学院
看了这20部电影相当于读完北大经济学院、光华管理学院、清华经管学院在复杂的商业社会，你想创业，不懂经济、不懂商业、不懂人情世故、不懂法律边沿，你只有勇气、只有梦想、只有天真，那么也就只有一场空。这20部电影都是商学院学生在学习商科时被要求必须看的影片，其中包括哈佛商学院一直首推的《华尔街》，还有沃顿商学院排第一位的《颠倒乾坤》，斯坦福要求商科学生必看的《锅炉房》。看完之后，你会对商业运行的本质和规则有更深入的了解，对你的职场生涯亦会有不小的帮助。1.《华尔街》（WallStreet）（1987）内部交易是违法的，不违法怎么能够发财，关键看如何违法的同时可以掩盖。不看这个影片怎么能够随便进入股市？2.《拜金一族》（GlengarryGlennRoss）（1992）当房地产进入萧条的时候，美国房屋中介的销售顾问都在忙什么？看他们如何利用数据库，如何门到门地将房地产销售出去，如何在萧条期包装房地产，如何瞄准新婚家庭的住房需求。3.《颠倒乾坤》（TradingPlaces）（1983）经济是交易行为的代名词。只要有交易，就需要学会评估交易是否合算，就需要透视交易对方内心的秘密。交易中学到的核心法则，在世界上任何国家只要有交易的地方都适用。4.《锅炉房》（BoilerRoom）（2000）难以想象的是违法交易几乎与证券市场形影不离。一个19岁的年轻人如此近距离地目睹财富的操纵过程，让谁富有，那不过是一个随机的选择。5.《硅谷传奇》（PiratesofSiliconValley）（1999）比尔•盖茨与斯蒂夫•乔布斯几乎在所有方面的看法、观点都是对立的，他们只有在一个事情上是共同的，那就是尽一切可能封杀这个影片。硅谷的高科技公司是如何孵化的？不到25岁的年轻人利用了什么样的市场规则，又是如何让市场规则、让客户、让竞争对手形成一个共同体的？层出不穷的阴谋笼罩在硅谷的上空。6.《可口可乐小子》（TheCoca—ColaKid）（1985）这是一个男孩用可乐创造一项事业的故事。作为一个碳酸饮料的营销从业员，他不得不回答一个问题，在边远的澳大利亚小镇，为什么没有一瓶可口可乐？营销是生意不可或缺的部分，尤其是在创业中不可缺少。7.《发达之路》（TheSecretofMySuccess）（1987）主要讲述了美国堪萨斯的男孩在纽约飘荡的历程。如果纽约可以代表近100年人类商业活动的中心，那么，任何21世纪的年轻人，都不得不面对大城市的浮华、喧嚣和躁动。8.《优势合作》（InGoodCompany）（2004）大公司都是通过收购长大的，你会收购吗？知道收购后销售主管是怎么想的吗？知道销售人员背后议论什么吗？联想收购IBM失败的核心因素就是根本没有看懂这个影片。当公司与公司之间发生买卖的时候，作为公司一员的你，位置在哪里？9.《巴塞罗那》（Barcelona）（1994）美国人的销售方式真的可以通行全球吗？一个美国销售员在西班牙的销售经历让我们学到销售的价值观，销售对客户文化的处理方式，销售对客户关系的把握。10.《甜心先生》（JerryMaguire）（1996）做生意要拿出诚意来。showmethemoney，让我看到钱才是真的，任何生意都如此。生意中没有牢靠的友谊，这是你在创业前必须要牢记的教训。11.《上班一条虫》（OfficeSpace）（1999）办公室政治课实战教材。在市场经济环境中当公司遇到危机时，裁员的本质动机，员工对公司的作用的核心意义都是必须要学习的商业社会的基本规则。12.《解构企业》（TheCorporation）（2003）18世纪美国法律正式通过了一个企业可以是一个个人的组织行为后，仅仅两个多世纪，美国的这个公司法居然影响了全球，你可以在中国的公司法中也看到类似的描述。这个冠之以法人的称号横行全球，世界每一个角度都受到影响。个人的贪婪、个人的欲望没有止境地膨胀，本片从最深刻的本质揭示了资本主义商业规则，并无情地揭示了其存在的弊病。13.《惊爆内幕》（TheInsider）（1999）商业社会的本质是货币自由交换，只要你情我愿，似乎交换什么都可以。交易中的商业价值，交易中的定价原理，商业信誉在交易中的作用都是这个影片中活生生地展示出来的，商科学生必须要理解金钱统治人类社会的必然结果，以及这种结果具备的不可逆的特性。14.《影子大亨》（TheHudsuckerProxy）（1994）一部票房不怎么样、但懂商业的人却说好的影片。一个公司的老板自杀了，但其公司还蒸蒸日上，董事会的实权人物开始行动，行动的目的当然是私欲横流。公司治理、企业董事会操作实战等都是这部影片中不可多得的实战教案。15.《反垄断》（Antitrust）（2001）一个斯坦福的电脑天才毕业后被科技大亨录用后负责发展全球通信系统，之后他发现原来自己是被用作侦察商业对手以达到垄断市场的目的。此片向微软的垄断幽了一默，讲述了一个有鲜明时代和全球意义的反对金钱和高科技垄断的故事。16.《魔鬼营业员》（RogueTrader）（1998）1995年，巴林银行，这家全球最古老的银行之一破产了，曾经是英国贵族最为信赖的金融机构，拥有200多年优异的经营历史，却没能逃过破产的结局。令人震惊的是，这样一个惨痛的结局，却出自于一个普通的证券交易员尼克•李森之手。这部出自真实案例的电影是大家学习银行业务，尤其是投资业务最好的教案。17.《抢钱世界》（OtherPeople'sMoney）（1991）这也是一部基于美国真实故事改编的影片，从中可以了解商业法、企业兼并、商业诉讼规范、商业流程、兼并重组流程等。美国商业自由市场中到处充满了利己行为与利他行为的冲突和矛盾，也恰好是从这些冲突和矛盾中可以学到不同的动机，以及各种让人眼花缭乱的手段。18.《败露》（Disclosure）（1994）一位踌躇满志的公司高管在一天中，不仅失去了原应属于自己的晋升机会，而且迎来了自己10年前的同居女友担任顶头上司。已有妻儿的他拒绝了女上司与他重温旧梦的要求，于是，女上司耍出种种手腕在公司中排挤他，甚至诬称他对自己性骚扰。忍无可忍的他诉诸法律，在一位精明女律师的帮助下，与公司及那位霸道的女上司展开了较量……片中体现的办公室政治、公司群体人际关系行为准则等都是难得的职场教材。19.《男人百分百》（WhatWomenWant）（2000）一个小小的意外，让主角具备了能够阅读女性头脑的能力，这是一部用巧妙的方式揭示女性所思所想的影片。商业心理学、女性行为学、广告学等都是这部影片中可学习的亮点。20.《门口的野蛮人》（BarbariansAtTheGate）（1993）1988年，KKR公司收购雷诺-纳贝斯克公司是华尔街震惊全球的重大金融事件。专业人士事后分析，这桩交易是在合法基础上的骗局。因为KKR公司用的杠杆收购手法不仅不需要现金，也不需要看见现金，甚至也没有人知道钱从哪里来，整个过程根本就是个圈套。而KKR那些高层，以及交易过程中的那些华尔街人士，由于表现出了前所未有的贪婪和狡猾的技巧，也被冠以“野蛮人”的称号
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经济与管理学院2012年专业学位复试分数线
西南大学2012年金融硕士（MF）、会计硕士（MPAcc）、农业推广硕士（MAE）——农村与区域发展领域）专业学位复试通知根据国家教育部和西南大学研究生部相关文件精神，特制定西南大学2012年研究生招生复试办法，内容如下：一、复试对象达到2012年国家A类地区最低控制线：金融硕士：单科（满分=100分）50，单科（满分＞100分）75，总分340；会计硕士：单科（满分=100分）41，单科（满分＞100分）82，总分150；农业推广硕士——农村与区域发展领域：单科（满分=100分）33，单科（满分＞100分）50，总分255。二、报到1、时间：2012年4月14日上午8：00—8：45；2、地点：重庆北碚西南大学经济管理学院大厅；三、缴费、资格审查（一）缴费。考生缴纳“复试费”150元（仅接受现金缴纳方式）（二）报考全日制硕士研究生（包括学术型和专业学位型）所需携带的材料1、本人准考证2、身份证原件及复印件3、学生证（在职人员带上毕业证书、学位证书原件及复印件）4、大学学习成绩表5、填写西南大学研招网http://yanzhao.swu.edu.cn/《西南大学2012年硕士研究生招生思想政治考核及考生所在单位意见表》（一式两份，由考生单位填写，分别密封）四、体检时间：2012年4月在校期间上午08：00—11：00（注：需要空腹体检）地点：西南大学（南区）校医院五、复试1、笔试时间：2012年4月14日上午9:00——11:302、面试时间：2012年4月14日下午15:00——18:002、复试地点：西南大学经济管理学院，具体教室临时安排。3、复试科目：（1）金融硕士（MF）：金融学；（2）会计硕士（MPAcc）：会计与审计；（3）农业推广硕士——农村与区域发展领域（MAE）：区域经济学。六、录取通过复试考生的拟录取名单，将在西南大学经济管理学院网页上公示，正式录取名单待上报西南大学研究生部，经教育部批准后方能公布。1、录取成绩计算方法：入学考试综合成绩＝（初试总成绩÷5）×70％＋复试成绩×30％。（但会计综合成绩＝（初试总成绩÷3）×70％＋复试成绩×30％。）；2、录取办法：根据考生录取成绩及学校招生名额按政策录取；3、考生如有以下情况之一者不予录取：（1）逾期不参加复试者（2）违反考试纪律、考试作弊者（3）政治成绩不合格者（4）复试成绩不合格者（5）未能在规定时间提交全部资格审查资料或未能通过考生资格审查者（6）政审不合格者（7）体检不合格者七、联系方式地址：重庆市北碚区西南大学经济管理学院103办公室电话：023-68251068网址：http://cem.swu.edu.cn/邮箱：yanlijuan@swu.edu.cn邮编：400715西南大学经济管理学院2012年4月9日
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管理学
本书是一本公认的优秀管理学教科书，被美国800多所大学和学院选作教材，并在世界许多国家和地区受到欢迎。全书以管理过程为框架，按照计划、组织、领导和控制四种基本管理职能，对管理的各个方面进行了详尽的阐述。博采众长，荟萃了90年代以来管理学各个领域所有重要的和最新的研究成果。尤其是对管理的社会责任和道德、战略管理和企业家精神、组织和职务的设计、组织行为的基础、领导理论和沟通，以及人际关系技能的讨论，更是取材丰富、分析透彻、见解独到而精辟。不仅如此，作者还颇具匠心地设计了多种管理两难问题主题框，引入了自我测评和快速反应练习等多种学习方式，并编入了大量的精彩案例。从而使本书既适用于教学和培训，又适用于各类管理人员自学。http://image-7.verycd.com/567136b26a01fd21ea10a2c092acc37527209(600x)/thumb.jpg文件损坏
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风险管理学科整体框架
“风险管理”曾经在1990年代西方商业界前往中国进行投资的行政人员必修科目。当年不少MBA课程都额外加入“风险管理”的环节。首先我们先看下风险管理的定义：风险管理是社会组织或者个人用以降低风险的消极结果的决策过程，通过风险识别、风险估测、风险评价，并在此基础上选择与优化组合各种风险管理技术，对风险实施有效控制和妥善处理风险所致损失的后果，从而以最小的成本收获最大的安全保障。我们可以将风险管理的具体内容概括为以下几点：风险管理的对象-----风险风险管理的主体-----任何组织和个人风险管理的过程-----风险识别、风险估测、风险评价、选择风险管理技术和评估风险管理效果等风险管理的基本目标-----以最小的成本收获最大的安全保障风险管理是一门新兴的管理学科。我们先梳理一下其发展过程：萌芽阶段：风险管理从1930年代开始，起源于美国。许多大中型企业为应对经济危机带来的经营风险，在企业内部设立了保险管理部门。当时的风险管理主要依赖保险手段。形成阶段：随着美国企业在风险管理方面积累起丰富的经验。1950年风险管理发展成一门学科。1970年代以后逐渐掀起了全球性的风险管理运动。发展阶段：1983年世界各国专家学者云集纽约，共同讨论并通过了“101条风险管理准则”，它标志着风险管理的发展已进入了一个新的发展阶段。1986年风险研究扩大到国际交流范围。1986年10月风险管理已经由环大西洋地区向亚洲太平洋地区发展。在中国的发展：中国对于风险管理的研究开始于1980年代。一些学者将风险管理和安全系统工程理论引入中国，在少数企业试用中感觉比较满意。中国大部分企业缺乏对风险管理的认识，也没有建立专门的风险管理机构。作为一门学科，风险管理在中国仍旧处于起步阶段。目前国内做风险管理的金融机构主要分三类：银行、证券公司（或者所谓的外资投行）、基金和资产管理公司。在金融机构内部的风控岗有两类：一类是相对独立的中台风险管理部门，负责整个公司各个业务层面的风险报告、风险分析；一类是前台部门的风险管理岗，负责本部门的风险管理，和中台风险管理部门对接。每个风险管理部门通常又分那么几个方向：市场风险、信用风险、运营风险（操作风险）。由于风险管理的量化手段越来越丰富，要求对金融产品估值、产品特性、风险建模具有较高的了解，因此与金融工程、金融数学、统计等比较对口。此外，信用风险方向还需要较深的财务知识。（摘自关于风险管理）风险管理的实施过程而在我国，各高校开设的有关风险管理的专业主要有：金融风险管理专业、风险管理与精算学专业和风险管理与保险学专业。（这个小编查了好久，但能力所限，如有遗漏，欢迎补充~）金融风险管理学涉及了宏观和微观两个不同的层面：在微观层面，金融风险管理主要研究如何运用管理学原理和金融工程技术来解决微观主体在金融活动中面临的风险问题；在宏观层面，金融风险管理主要研究系统性风险或金融危机的形成机理、如何运用金融政策与金融监管来解决金融风险等问题。风险管理与精算学是以概率论、数理统计和金融学为基础的应用与交叉性学科，是现代金融、保险、投资业的科学基础。它培养的是社会经济领域（特别是金融保险业、投资业的管理和风险测评）的专业人员。主要专业课程高等统计学、保险精算学、保险风险模型、时间序列分析、抽样技术与方法、精算管理控制系统、统计模型、养老金精算模型、数据分析与SAS、寿险精算实务、非寿险精算实务、团体保险实务、ExcelVBA应用毕业生去向升学（攻读博士学位）；出国留学；金融和保险部门；投资、证券及社会保障机构；市场调研、咨询及信息产业部门；高等院校、各类公司等。风险管理与保险学专业致力于培养“有专长、基础宽、素质高”，能够胜任国内外风险管理与保险经营管理工作的复合型人才及风险管理与保险教学科研工作的学术人才。主要专业课程：货币银行学、微观经济学、国际金融、国际贸易、保险学、社会主义市场经济、财产与责任险、人寿与健康险、保险法、证券投资、金融市场、统计学、风险管理等。毕业学生适合在金融、经济、保险等领域从事国内风险管理与保险经营管理等工作。附带一些相关资料【就业方向】企业风险管理员（ERMT）就业前景（转）【课程范围】（仅以我国某高校风险管理课程教学大纲为例，提供一个风险管理课程整体概览）第一章风险管理导论考核要求（一）风险及其特征1.识记：（1）风险的概念；（2）风险的特征。2.领会：（1）风险因素、风险事故、风险损失及其相互关系；（2）风险分类。（二）风险管理及其作用1.识记：（1）风险管理的必要性；（2）风险管理的作用。2.领会：（1）风险管理的概念；（2）风险管理的代价。（三）风险管理的基本内容1.识记：风险管理过程诸阶段。2.领会：风险管理过程各阶段的相互关系。第二章风险管理计划考核要求（一）风险管理的目标1.识记：（1）风险管理的总目标；（2）风险管理的损前目标；（3）风险管理的损后目标。2、领会：风险管理的目标冲突与协调。（二）风险管理的组织结构领会：（1）小型规模风险管理组织结构；（2）中型规模风险管理组织结构；（3）大型规模风险管理组织结构；（4）选择型风险管理组织。（三）风险管理部门的地位与绩效评定识记：风险管理部门与其他部门关系。（四）风险管理计划书应用：风险管理计划书的编制。第三章风险管理的识别考核要求（一）风险识别及其特点1.识记：风险识别的概念。2.领会：风险识别过程的两个环节。（二）风险识别方法领会：风险识别方法的局限性。（三）感知风险的方法1.领会：（1）组织图分析法;(2)财务资料分析法；（3）流程图分析法；（4）标准调查法；（5）投入产出分析法。（四）分析风险的方法领会：（1）风险清单法；（2）威胁分析法；（3）事故分析法；（4）风险因素预先分析法。第四章企业风险分析考核要求（一）企业财产风险1.识记：企业财产权益。2.领会：企业财产损失形态。（二）企业财产风险损失评估1.领会：（1）重置成本法；（2）现行市价法；（3）收益减少的评估；（4）额外费用增加的评估。2.应用：收益现值法。（三）企业责任风险1.识记：（1）企业民事责任；（2）企业主要责任风险。2.领会：企业责任损失金额评估。（四）企业人身风险1.识记：企业人身风险损失形态。2.领会：人身风险损失金额评估。第五章风险衡量考核要求（一）损失数据的收集与整理1.领会：收集损失数据的要求。2.应用：（1）数据分组；（2）数据频数；（3）累计频数分布。（二）损失数据的描述应用：（1）全距中值；（2）众数；（3）中位数；（4）全距；（5）平均绝对差；（5）变异系数。（三）风险衡量领会：（1）损失概率的涵义；（2）最大可能损失、最大预期损失及其关系；（3）年度最大可能损失、年度最大预期损失。（四）年度损失次数估测领会：用二项分布估测。应用：用泊松分布估测。（五）一次事故损失额估测领会：用对数正态分布估测量。应用：用正态分布估测算。（六）年总额损失估测领会：遭受特定损失额的概率估算应用：（1）年平均损失额估测；（2）年最大预期损失之估算。第六章风险控制考核要求（一）风险控制原理领会（1）风险控制的含义及其本质；（2）多米诺骨牌理论；（3）风险控制的一般原则。（二）风险控制成本收益分析1.识记：（1）风险控制成本项目；（2）风险控制收益项目。2.领会：风险控制成本收益分析。（三）风险避免1.识记：风险避免的涵义。2.领会：风险避免的适用性。（四）损失控制1.识记：（1）不安全行为的表现及其原因；（2）损失预防的含义；（3）损失抑止的含义。2.领会：风险避免、损失预防、损失抑制之关系。（五）风险隔离识记：复制风险单位。（六）风险转移识记：风险转移的含义。第七章风险的财务处理考核要求（一）财务型风险处理1.识记：财务型风险处理的含义。2.领会：财务型风险处理与风险控制的关系。（二）财务型非保险转移1.识记：（1）财务型非保险转移的含义；（2）财务型非保险转移与控制型转移之区别；（3）财务型非保险转移与保险转移之区别；（4）财务型非保险转移的实施方式。2.领会：（1）财务型非保险转移的优点；（2）财务型非保险转移的局限性；（3）财务型非保险转移的适用条件。（三）风险自留1.识记：（1）风险自留的含义；（2）被动的风险自留与计划性风险自留；（3）意外损失基金2.领会：（1）建立意外损失基金的优缺点；（2）借款渠道及其限制；（3）建立意外损失基金和将损失直接摊入经营成本的区别。（四）专业自保1.识记：（1）专业自保公司的概念；（2）专业自保公司的类型。2.领会：专业自保公司的优缺点。第八章风险的保险转移考核要求（一）保险及其适用性1.识记：（1）保险的概念；（2）保险的要素；（3）保险的利与弊2.领会：可保风险及其条件。（二）保险的购买1.识记：保险购买的步骤或程序2.领会：（1）确定保险金额；（2）决议保险程度；（3）研究保险费率。（三）保险索赔与理赔1.识记：（1）索赔时效；（2）代位追偿；（3）理赔；（4）争议处理原则与方法。2.领会：（1）保险事故发生时，被保险方要做的事；（2）共同保险与共保条款；（3）免赔额；(4)重复保险。（四）一揽子保险1.识记：一揽子保险的形态。2.领会：一揽子保险的优点。（五）员工福利计划1.识记：（1）员工福利计划的概念；（2）团体保险的概念。2.领会：（1）员工福利计划的作用及其实施；（2）团体保险的特点。第九章风险管理决策考核要求（一）风险管理决策的特点领会：风险管理决策的特点。（二）决策原则应用：（1）最小最大化原则；（2）最小最小化原则；（3）最可能发生的损失最小者为最优原则（三）损失矩阵识记：（1）损失矩阵的含义；（2）忧虑价值的含义及其影响因素。（四）效用理论及其在风险管理决策中的应用1.识记：效用。2.应用：效用理论在风险管理决策中的应用。（五）现金流量分析法领会：内部报酬率法的应用：（1）投资回收期法；（2）净现值法。（六）统计分析法领会：统计分析法第十章风险管理信息系统考核要求（一）风险管理信息系统原则1.识记：风险管理信息系统的组成。2.领会：风险管理信息系统的潜在利益与局限性。（二）风险管理信息系统设计。识记：风险管理信息系统设计的阶段。（三）风险管理信息系统的实施识记：实施目标。（四）管理信息系统的应用识记：风险管理信息系统应用的主要内容。【相关视频】风险管理中的普遍原理典型的风险管理制度风险管理学习方法请见：风险管理学习方法小结~更多资源请见版面右侧分栏推荐帖~
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管理学报投稿的悲惨遭遇
前两天向管理学报投了一篇文章，结果今天回信了。感谢您赐稿。非常抱歉，您投来的文章不宜在本刊发表，请您改投它刊，以免延误您的时间。欢迎继续不吝赐稿。需要说明的是：本刊自收到电子投稿后有一个初审过程，初审通过会电邮通知您稿件编号及如何汇审稿费，如果初审未过则直接退稿，迟复为歉！此致敬礼！管理学报编辑部glxb@mail.hust.eud.cn这让我十分诧异，做研究这么久第一次遇到这样悲惨的遭遇，居然没通过初审，之前根本就不关注这个杂志，投的杂志大多比这个杂志好，而如今投了一篇居然说没过初审，也没说点原因。搞不懂为什么？有知道的大侠告知一二。
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风险管理学习方法小结~
汇总了一些论坛里有关学习方法的帖子谢谢坛友们的热心分享由于本人也只是处于学习阶段如果对于风险管理方面总结的有错误之处也望坛友们能指出批评~~{:soso_e196:}{:soso_e196:}一定虚心接受，尽快更正错误~{:soso_e100:}【学习方法建议】在学习风险管理之前，我们首先要清楚风险管理的整体框架~请见风险管理学科整体框架在学习风险管理的过程中，概念界定要清楚、准确，学习风险管理的一般程序要系统、全面，要学会使用数理方法来阐明风险管理的诸环节，学习过程中要注意结合案例来理解和记忆，重要的是要培养风险意识和学会用风险管理的方法来对付风险。【转】 学习风险管理之要义：（1）具备一定的数学基础，由于风险管理所用之方法，主要取决于风险事故发生的概率及程度，可参见《数量方法》及高等数学1.2（2）具备一定的财务知识，因为在对企业所面临的风险因素进行识别及分析的过程中必然以其依附的行业及宏观环境为主体，并对企业自身的特性进行分析，而会计及财务管理便是对之进行衡量不可少的工具。（3）对不同行业进行分析有助于加强事务经验。（4）授人以鱼，不若授人以渔。但要明确一点，风险管理很难，但其难度并不是数学和模型，而是对整个资本市场全面而深刻的理解。会做模型的人很多，能把模型的结果结合当前的实际作出合理判断的人很少。所以说在学好数学与模型的同时，也要对整个金融体系有透彻的理解。学会正确的解读信息，评估其对不同市场和产品的影响。（风险管理很难，但难的不是数学和模型！）要学好风险管理，以下课程也必须要掌握：高等统计学、保险精算学、保险风险模型、时间序列分析、抽样技术与方法、精算管理控制系统、统计模型、养老金精算模型、数据分析与SAS、寿险精算实务、非寿险精算实务、团体保险实务、ExcelVBA应用再推荐一些相关资源供大家学习【基础知识学习】风险管理与保险PPT【北大经济学课件】保险经济学保险学课件经典：北大孙祁祥课件风险管理中的普遍原理企业存货风险及其管理《风险管理与保险原理》第8版瑞达著；申曙光译；人大出版社——美国畅销保险学教材典型的风险管理制度【扩展知识】进一步学习风险理论有关知识（硕士课程）风险管理名著大牛写的QuantitativeRiskManagement:Concepts,TechniquesandTools风险管理人员必看研究生数学基础课教材:风险理论(北京大学数学教学系列丛书)金融工程经典书籍汇总~~~【申精】几本风险管理等方面的书2定量风险管理，QuantitativeRiskManagement-ConceptsTechniquesandToolsMathematicsandStatisticsforFinancialRiskManagementMichaelB.Miller风险管理学科简介请见：风险管理学科整体框架PS:更多资源请见版面右侧分栏推荐帖~
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《管理学》(Management Science)
简介：本书是一本公认的优秀管理学教科书，被美国800多所大学和学院选作教材，并在世界许多国家和地区受到欢迎。全书以管理过程为框架，按照计划、组织、领导和控制四种基本管理职能，对管理的各个方面进行了详尽的阐述。博采众长，荟萃了90年代以来管理学各个领域所有重要的和最新的研究成果。尤其是对管理的社会责任和道德、战略管理和企业家精神、组织和职务的设计、组织行为的基础、领导理论和沟通，以及人际关系技能的讨论，更是取材丰富、分析透彻、见解独到而精辟。不仅如此，作者还颇具匠心地设计了多种管理两难问题主题框，引入了自我测评和快速反应练习等多种学习方式，并编入了大量的精彩案例。从而使本书既适用于教学和培训，又适用于各类管理人员自学。
