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免费分享：西方经济学史（企鹅版）
西方经济学史（企鹅版).The.penguin.History.of.Economics（英）罗杰·E.巴克豪斯.莫竹芩，袁野.扫描版.pdf这本书的切入观点不同，如果看过西方哲学史或者西方史的人可能会有更多的共鸣。历史上那些智者对经济的有关的看法真的是让我们这些现代人有点惊讶。。。。。将经济问题的背景以及这些智者经济观点的背景讲得比较清楚，很不错，而且只有400来页。本人正在看，强烈推荐，不看后悔。论坛上已经有人上传了，难怪我会失败。附上那个帖子的链接地址：https://bbs.pinggu.org/forum.php?mod=viewthread&tid=1478723&highlight=%CE%F7%B7%BD%BE%AD%BC%C3%D1%A7%CA%B7%2B%C6%F3%B6%EC%B0%E6
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高鸿业《西方经济学》第四版，第5章第8题第2问的答案是否有问题？
如题2问的答案给的是TC＝5L＋500是否有问题我是对第2问产生很大疑问。因为第一问得出一个条件k=l，这个前提是在2个要素都可调时得出的。即是长期情况下。而2问答案上，将k=50带入明显又认为是考虑短期问题。这时候应该是不能用1问的条件的，也就是说这时候k未必等于l。这样子第1问与第2问其实是相互矛盾的。其实，采用数值法也很容易发现矛盾的地方。按1问的成立条件，有q=1时，k=l=2，这时候tc应该为5*l+10*k=30可是2问的答案为tc=10q+500，这里把上面的q=1带入有tc=510，明显与实际不符。也就是说答案里用了1问所谓L=K的隐含条件，但是它又不具备成立这个条件（因为按照书上给的答案，明显是按短期理解的）所以，我认为这个题目出的不够严谨，不知道理解的对不对，忘高手赐教。
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西方经济学引论部分（上）
经济学：在一定经济制度下，研究稀缺资源，在各种可供选择用途之间进行配置和利用的科学。一、经济学家所面临的问题：稀缺性1、资源：资本资源、人力资源、自然资源2、生产要素：土地、资本、劳动、企业家才能3、资源配置与利用问题：（1）生产什么？（2）如何生产？（3）为谁生产？二、微观与宏观：（一）微观：1、含义：以单个为研究对象2、要点：研究对象：单个经济单位解决问题：资源配置问题中心理论：价格理论研究方法：个量分析（二）宏观：1、含义：研究整个经济2、要点：研究对象：整个经济单位解决问题：资源利用问题中心理论：国民收入理论研究方法：总量分析
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求助：2010年西财 经济学院 西方经济学保送研究生，我是否该去？
我本科学校是一所经济学排名很低的211学校。2009年10月因保送经济学名校（西经排名前三，整体排名前五）复试被刷。当时情绪甚为低落，自信心严重不足，自感2010年考上人大概率甚小。无奈之下，选择了西南财经大学经济学院的西方经济学专业的保送研究生（学制3年）。目前特别矛盾：一是感觉西财的西方经济学专业不甚理想，原因：西财西经整体排名为B+（17），该系导师较为年轻，我能查到的该系导师科研项目甚微，发表的学术论文甚少，因而想放弃，准备好好复习一年（已于4月开始），2011年报考人大的西方经济学或其他经济类专业（学制2年）；二是家人对我想放弃西财读研机会的做法有些反对。理由是让我先去西财读硕士，将来有机会再去考人大的博士。我自己不是很认同。此外，如果我选择了放弃，对我2010年报考人大有影响吗？目前，心情茫然，敬请高人指点。
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西方宏观经济学的革命：以人的再生产为分析核心的宏观经济学 内容下载！
欧美左翼经济学界对宏观经济学提出一个革命性的修正。他们把宏观经济目标从实现国民产出的最大化，修正为实现经济增长和所有人的体面生存的双赢结果。把宏观经济分析框架的三部门模型，修正为包含家庭部门的四部门模型。在宏观经济学分析范式中重新引入劳动价值理论、阶级分析视角、生存工资概念和人的能力原则。倡导在现有的国民收入账户核算体系中增加统计家庭部门劳动创造的经济价值。围绕如何增加家庭部门人的再生产可支配的经济资源和时间资源，对财政政策、货币和金融政策、全球化规制政策、劳工政策做了系统性的制度重构和政策调整。http://www.nssd.org/index.php/In...91-A_2013005_I_0011
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向比较懂西方货币总量理论的专业人士提问__________关于南开大学经济研究所的柳欣所长
货币理论一直以来是经济学中高度争论的领域，甚至涵盖了凯恩斯的《就业、利息和货币通论》发表以来主流经济学的几乎全部的争论和发展。我们国家南开大学的柳欣老师和他的学生樊苗江、刘洪军等人写了几本书，如樊苗江的《货币理论的发展与重建》，刘洪军的《货币理论的逻辑结构》，他们系统得梳理了西方史的货币发展理论，对理论得失进行判定。详细的内容在http://ces.nankai.edu.cn/ziliao.htm，（这个网页上有好几篇论文的word链接），在这方面做理论研究的专业人士一看就懂我的意思。本人是孤陋寡闻的本科生。我个人觉得他的理论是蛮对的，但柳欣老师没有和国际上的一些专家专家交流吗，国际专家是怎么评价的？他的理解在国内专业领域影响有多大，专业人士如何评价，是否他的想法在这个领域是唯一正确的。希冀方家给予指导，非常感谢。
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求问几道西方经济学的题目
1月工资制改变为周工资制，会使交易货币需求持有量（）A增加B减少C不变D不确定2在其他条件不变的情况下，下列（）使投资增加A资本的边际收益率下降B新产品出现C人口减少D预期收益下降3扩张性财政政策对总需求的影响是（）A同一价格水平对应的总需求增加B同一总需求水平对应的价格提高C价格水平下降，总需求增加D价格水平提高，总需求减少4下列关于边际要素报酬和规模报酬说法不正确的是A边际要素报酬递增时，规模报酬可能递减B边际要素报酬递减时，规模报酬可能递减，也可能递增C规模报酬递增时，边际要素报酬可能递减，也可能递增D边际要素报酬分析的是单一可变生产要素的投入，属于短期分析5香烟的蛛网模型是什么类型的（）A收敛B发散C封闭最好能给出解释，谢谢各位啦！
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政治经济学（含西方经济学）研究之三步曲
政治经济学开卷谈的是商品使用价值和价值，西方经济学开卷谈的是资源稀缺和配置。都不对！正确的路径是“三步曲”：第一步先要阐述人的本性。政经说人是“私人”，西经说人是“经济人”。不论怎么说，人付出劳动要挣回来钱。否则，即使人满为患，闲得无聊，也不会去为别人劳动。雷锋和志愿者不属于经济学研究的范围。第二步再研究商品。有了第一步，第二步就顺理成章了。人付出的劳动凝结在商品中就改名为“价值”，人所要挣的钱贴在商品上就叫做“价格”。第三步最后研究资源。土地、矿山、水等资源没有凝结劳动但具有价格。因为有用且稀缺。资源的价格与劳动商品的价格已经完全不同了。如果没有第一步，就没有第二步，如果没有第二步，就没有第三步。顺序不能颠倒。因为研究顺序颠倒，导致了一系列麻烦。劳动价值论遭人质疑，效用价格论张牙舞爪。。。。。。
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马克思主义经济学 vs. 西方经济学
杨小凯先生曾对马克思主义经济学和西方经济学进行对比，结论大意是说“马克思用的是抽象法，抽出一个经济学的概念，比如“价值”，然后把它往一个一个经济学现象上套，解释不了的就用偶然因素添加进去，视为对本质事实的偏差；但现在偶然因素越来越多，“偏差”越来越大，那个“本质”就离现实越来越远。而凯恩斯经济学则用的是统计法，紧紧贴着现象来找规律，建构起可操作的数学模式，虽然不是“放之四海而皆准”，但可以解决问题，并且随时可修正。”回想当代两种经济学的发展。从学术层面讲，马克思主义经济学始终是在修修补补，搞所谓的与时俱进，没有革新性的理论；而西方经济学则发展处多个分支，新理论层出不穷；从经济运行的时间来看，无论是凯恩斯主义、货币主义，世界绝大多数国家调控经济都是基于西方经济学理论。东风与西方，孰强孰弱，明眼人一看即知。再深入一点，马克思主义经济学的现实意义和价值何在？
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请教各位高手 西方经济学的问题
假设一个小国开放经济首次使用信用卡，初始时货币市场均衡，信用卡使家庭节省货币余额而把更多的财富放在生息资金产上。试讨论在（1）固定汇率下（2）浮动汇率下，使用用信用卡对名义货币供给，实际货币供给，中央银行的官方外汇储备以及汇率的影响？答案：在固定汇率制下，使用信用卡使货币流通速度加快，从而货币需求下降，但是，由于汇率是固定的，公众以本国货币向中央银行购买外国货币，从而中央银行的外汇储备下降，还会导致央行的名义货币供给下降，由于购买力平价，本国的价格水平不变，所以本国的实际货币供给也下降。疑问：货币需求下降，不是供给相对增加了吗？为什么反而货币供给下降了，十分不解啊？之前做的题目都是供给增加的，LM向右移动。
