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西方经济学发展史简介
现代西方经济学一般指２０世纪３０年代以后流行于欧美国家和其他某些国家与地区的经济学说。不过，这种经济学说并不是在20世纪才产生和出现的，而是从古代发展变化而来的。为了更好地了解现代西方经济学的各个主要流派，我们有必要在了解现代西方经济学主要流派之前，从历史的纵向发展上粗略地了解一下这种发展和变化概况。1．古代和中世纪的西方经济学说：（公元前４世纪至公元１５世纪）经济学最早产生于古希腊。在公元前4-11世纪时，古希腊和古罗马的奴隶制庄园经济有了较快的发展，偶尔也有一些简单的、少量的商品交换。一些学者出于奴隶主阶级利益的需要，对当时的一些经济问题进行了研究，提出了最早的经济学概念和思想，比如说，关于商品价值和使用价值的看法、发展农业和手工业的看法、关于货币的看法等等。在12-15世纪，欧洲处于封建社会的中世纪时代。在中世纪，经济上是封建的庄园经济和领地经济占主要地位，思想上和政治上是与封建王权的等级统治结合在一起的基督教神学。在对基督教教义进行世俗解释时，神学家（例如托马斯?阿奎纳）在过去的经济思想和观念基础上，以基督教的观点解释了封建经济和少量商品交换中的问题（如高利贷问题）。尽管中世纪的经济思想在某些方面比古希腊和古罗马的经济思想有所进步，但是，在某些方面，则进展不大，在个别的方面（如价值理论）甚至还有退步。经济思想和经济学说的发展以一定的、客观的社会经济实践为基础，又反过来反映一定的社会经济实践活动。近现代的西方经济思想是以商品经济和市场经济为基础的。当古代和中世纪的欧洲尚未很好地发展起商品经济和市场经济的时候，作为近现代西方经济思想先驱的古代和中世纪的经济思想事实上不可能真正成为近现代西方经济思想和学说的直接先导。只有伴随和反映近代资本主义商品经济和市场经济发展的重商主义经济学说，才能充当这一角色。2．近代西方经济学理论的形成和发展变化：（１６世纪至１９世纪６０年代）近代西方经济学理论的形成和发展变化主要是指资产阶级古典经济学的形成和发展变化。不过，在资产阶级古典经济学形成之前，曾经有过一个重商主义经济学说的形成和发展时期。重商主义的经济思想和学说的主要特点是围绕如何发财致富问题进行探讨，并在注重发展对外贸易的同时，积极主张国家对经济活动进行保护和干预。重商主义的经济思想和实践为资产阶级古典经济学的产生提供了直接的前提。但是，重商主义的理论观点和政策主张仍然显得比较肤浅、比较粗糙和比较片面。这些缺点和不足，在当时的经济条件下显然是无法得到进一步发展和改进的。这一任务只能留待以后来完成。 3．现代西方经济学体系的产生和发展：（１９世纪７０年代至２０世纪３０年代）新古典经济学对于古典经济学的主要变化是将以劳动价值论为主体的价值理论改变为边际效用价值论，引进了数学中的边际分析方法，由强调供给和生产转变为强调需求和消费。这种理论体系的主要代表是英国的马歇尔和皮古。直到20世纪30年代之前，新古典经济学一直是西方国家中占统治地位的经济思想和学说，被认为是比古典经济学更为合理、也更为精致的理论体系。但是，新古典经济学在20世纪20-30年代的经济大萧条当中，却显得一筹莫展、无能为力。在新古典经济学最终完成的同一个时期，也出现了一些与之不同的经济理论。那些理论后来被看作宏观经济学的直接理论前驱，为后来的凯恩斯宏观经济学理论的产生和问世奠定了某种基础。那些理论和观点的主要代表人物有瑞典的维克赛尔，缪尔达尔，林达尔和挪威经济学家弗瑞希等人，也出现了约瑟夫?熊彼特，欧文?费雪那样的经济学家。 ４．现代西方经济学理论体系和流派（本世纪３０年代中期以后）：20世纪３０年代中期以后，西方经济学开始出现了大的变化，即发生了“凯恩斯主义的革命”。凯恩斯的经济理论否定了新古典经济学的主要思想倾向，开创了一个新的经济学的时代。在这个时代中，既恢复了历史上曾经出现过的国家干预主义的经济思潮，使之在经济生活中重新占据了主流地位，也同时存在着原先曾经占据过主流地位但在凯恩斯主义出现后暂时退居次要地位的经济自由主义思潮。沿着国家干预主义经济思潮和经济自由主义思潮的道路，西方经济学从20世纪３０年代中期以后不断发展变化，又衍生出许多具体的流派。我们在本课程中将要着重讨论的现代西方经济学流派，就是从20世纪３０年代中期以来，直到当前所先后出现和存在的各种西方经济学理论体系与学说。二、近现代西方经济学理论发展历史上的六次革命：综观近现代西方经济学的发展历史，可以说，从近代重商主义学说以来，大约一共经历了六次大的“革命性”的变化。１．1776年亚当?斯密代表作的产生是近现代西方经济理论发展史上的第一次革命1776年，亚当?斯密出版了他的经典性传世之作《国民财富的性质和原因的研究》（即《国富论》）。在这部划时代的巨著中，斯密批判了当时居于统治地位的重商主义的思想和政策主张，力主实行经济自由主义，反对国家干预经济生活，第一次创立了比较完整的古典政治经济学理论体系。《国富论》为古典政治经济学从多方面奠定了理论基础，开辟了进一步研究的方向。正是斯密的这部巨著开创了经济学说史上一个崭新的时代。所以，亚当?斯密《国富论》的正式出版标志着经济学说史上的第一次革命。２．１９世纪７０年代以后出现的边际主义革命是近现代西方经济理论发展史上的第二次革命19世纪70年代初，英国的威廉?斯坦利?杰文斯、瑞士的莱昂?瓦尔拉斯和奥地利的卡尔?门格尔，几乎同时在不同的国家、各自独立地提出了主观效用价值论和边际分析方法，从而对古典经济学的劳动价值论和费用价值论提出了质疑和否定。这就是西方经济学说史上所说的“边际主义革命”。“边际革命”的影响一直持续到20世纪初期英国经济学家阿尔弗雷德?马歇尔的经济学体系，最终形成了“新古典经济学体系”。事实上，从“边际革命”起，直到20世纪初，新古典经济学一直居于支配地位，这也为现代微观经济学奠定了理论基础。所以，“边际革命”被认为是西方经济学史上的第二次革命。４．２０世纪５０年代货币学派的产生是近现代西方经济理论发展史上的第四次革命20世纪50–60年代以美国经济学家米尔顿?弗里德曼为代表的现代货币主义者发起了对“凯恩斯革命”的反革命。这就是西方经济学家们所说的经济学说史上的第四次革命。弗里德曼的理论体系认为，资本主义经济体系的不稳定，主要是因为货币因素的扰动造成的。货币是支配资本主义经济中产量、就业和物价变动的唯一重要因素。因此，经济学理论中最重要的就是货币问题。从政策方面来说，弗里德曼认为，财政政策对经济只能起到负面作用，只有适当的货币政策才能稳定经济，让市场自动调节的机制充分发挥作用，实现充分就业。弗里德曼在反对凯恩斯主义经济理论和政策主张时所提出了两大思想：其一，货币供应量的增加是通货膨胀的根源；其二，短期内，货币政策比财政政策对产量具有更大的效应。这些观点后来为绝大多数经济学家所接受。现代货币主义的革命使凯恩斯主义在第二次世界大战后的正统地位发生了动摇。５．２０世纪６０年代的斯拉法革命是近现代西方经济理论发展史上的第五次革命1960年英国经济学家皮罗?斯拉法出版了《用商品生产商品》一书，在理论学术界产生了很大的影响和震动。该书篇幅不大，但思想深刻，在复兴古典政治经济学思想路线的基础上，提出了生产价格理论，对新古典经济理论体系进行了批判。斯拉法的这本书被认为是一部划时代的理论著作。它造成的影响不亚于一场“革命”。所以，斯拉法这本书的出版被认为是西方经济学说史上的第五次革命。６．２０世纪７０年代以后的理性预期学派的挑战是近现代西方经济理论发展史上的第六次革命在20世纪70年代反对凯恩斯主义经济学的过程中，产生了西方经济学说史上的第六次革命。这就是所谓“理性预期革命”。理性预期学派在批评凯恩斯主义理论体系的过程中，着重强调宏观经济学的微观基础问题。他们认为，人们都是理性的“经济人”，都具有最大化自己利益的行为和理性预期。因此，对于任何宏观经济政策，他们都会有相应的对策来避免或化解对自己的不利，从而会造成宏观经济政策的无效。据此，理性预期学派（新古典宏观经济学派）反对凯恩斯主义的各种国家干预的政策，主张由市场机制对经济自行加以调节，最终使经济达到自然率的水准。理性预期的概念已经为大多数经济学家所接受，并对以往的宏观经济理论模型和政策效果分析产生了重要的影响。正是由于这个原因，理性预期学派的出现被认为是对西方经济理论界的又一次革命。以上六次革命大致上反映了西方经济理论体系的基本发展变化，特别是后面的四次革命反映了现代西方经济学各主要流派产生、发展和变化的基本过程。 三、现代西方经济学各流派的形成和发展：1．现代西方经济学的流派划分标准：现代西方经济学流派的划分标准与现代西方经济学思潮的划分标准是有所不同的。现代西方经济学思潮的划分标准是以对经济活动的基本指导原则为标准的。而现代西方经济学流派的划分标准则要具体一些。一般说来，能够成为现代西方经济学流派的划分标准是：理论观点上基本一致，分析方法上基本一致，政策主张上基本一致的经济学派别。我们在这里是主要经济思潮之下来了解现代西方经济学各流派。2．现代西方经济学各流派的形成和发展：（1）由于凯恩斯的追随者对凯恩斯经济学说进行了不同的解释和补充而形成了不同的流派。这些流派包括新古典综合派（后凯恩斯主流经济学），新剑桥学派，非均衡学派（新凯恩斯学派），希克斯的经济学体系，新凯恩斯主义经济学。（2）凯恩斯主义经济学说在20世纪60年代末期以后遇到了经济“滞涨”的挑战，这时，与凯恩斯主义经济学说相对立的各种学说，在批评凯恩斯主义经济学说的情况下，出现了恢复古典经济自由主义思潮的倾向，其中也产生了各种不同的流派。这些流派主要有：货币主义学派，理性预期学派，供给学派，新奥地利学派，伦敦学派，弗莱堡学派，芝加哥学派，公共选择学派，新制度主义经济学派，新古典宏观经济学。
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《西方经济学（宏观部分）》案例分析（1、2）
《西方经济学（宏观部分）》案例分析黄德林收集整理第九章国民收入核算···················································································································································4案例1：20世纪最伟大的发现之一·····················································································································4案例2：从GDP看我国的差距····························································································································4案例3：GDP不是万能的，但没有GDP是万万不能的····················································································5案例4：我国GDP是如何确定的························································································································7案例5：经济的收入流量循环模型——家庭、企业、ZF和进出口································································7案例6：GDP与人民生活·····································································································································8案例7：GDP不是万能的，但没有GDP是万万不能的····················································································8案例8：一国的GDP与其公民的生活水平密切相关·······················································································10案例9：专题讨论···············································································································································10第十章简单国民收入决定模型·································································································································12案例1：中美边际消费倾向之比较····················································································································12案例2：老百姓为什么喜爱储蓄························································································································13案例3：一把“双刃的剑”····································································································································14案例4：“蜜蜂寓言”的启示································································································································15案例5：我国边际消费倾向为40％左右···········································································································15案例6：未来我国居民消费十大趋势················································································································16案例7：专题讨论···············································································································································17第十一章IS--LM模型···············································································································································18案例1：刺激经济：消费还是投资····················································································································18案例2：住房需求是投资····································································································································19案例3：起早贪黑排队购买债券说明了什么·····································································································20案例4：你打算用什么方式买房························································································································21案例5：林毅夫：投资高增长使中国经济面临潜在通货紧缩·········································································21案例6：流动性陷阱与日本案例························································································································22案例7：专题讨论···············································································································································22第十二章总需求--总供给模型····································································································································23案例1：“蜜蜂寓言”的启示································································································································23案例2：奥运给我国经济带来什么？················································································································24案例3：谁推动了20世纪90年代美国的总需求·····························································································25案例4：一国经济的理想状态····························································································································26案例5：“神舟五号”对国民经济有何潜在影响·································································································27案例6：谁推动了20世纪90年代美国的总需求·····························································································28案例7：纵论中国经济六大热门话题················································································································28案例8：专题讨论···············································································································································29对不起我爱你 内容不符上传的内容无法解压 2009-4-2215:53:07
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西方经济学的发展史
西方经济学20世纪百年发展历程回眸一、国家与市场：一条永恒的主线可以说，早在经济学作为一门独立学科诞生之初，就已经出现主张国家干预与主张自由放任两大思潮之间的分歧与论战。20世纪西方经济学发展的主线依然还是紧紧围绕着这个既古老但又永新的主线而展开的，所不同的仅仅在于，双方各自的学派更繁杂了，争论的范围与内容更泛化了，两种思潮此消彼长，兴衰交替的周期或被政府御用的周期更缩短了。1、战前关于国家与市场的论争及凯恩斯主义的诞生在19世纪末，占支配地位的仍然是“看不见的手”的自由放任理念，认为，在竞争环境中，通过市场的力量，个人的最大化行为会转化为一种最优化的社会状态；这个传统后来构成经济学家偏爱“自由放任”的一种比喻，并最终演变成在19世纪占据统治地位的“生产自动创造需求”的萨伊定律。当历史刚刚踏入20世纪门槛的时候，经济学家们逐渐看到，在现实世界中，市场机制并非万无一失，经济的周期性波动伴随着失业等不良经济现象时有发生。以凡勃伦、康芒斯等为代表的旧制度学派主张国家调节和仲裁劳资矛盾、反对自由放任政策；马歇尔的门徒庇古创立了福利经济学，虽然总体上讲他仍然排斥政府干涉经济生活，但对自由放任的理想主义也进行了激烈的批评，认为国家应出面校正生产外部性以防止出现边际私人净产值与边际社会净产值相背离的现象发生。以缪尔达尔、林达尔、伦德堡、俄林和林德贝克等为主要代表人物的瑞典学派在1929－33年大危机中逐渐成熟起来，他们秉承该学派的理论先驱威克塞尔国家干预经济的理论传统，以瑞典社会民主党执政半个世纪的实践经验为其佐证与支持，运用宏观动态的分析方法，形成了比较系统地“混合经济理论”，在20世纪西方经济学中独树一帜，魅力无穷。如果说上述对古典经济学自由市场学说提出质疑、抨击的众多西方经济学家只是对其进行的“局部革命”的话，那么，凯恩斯1936年发表的《通论》则是对其进行的一次全面的反动和彻底的批判。凯恩斯主义认为，通过利率把储蓄转化为投资和借助于工资的变化来调节劳动供求的自发市场机制，并不能自动地创造出充分就业所需要的那种有效需求水平；在竞争性私人体制中，“三大心理规律”使有效需求往往低于社会的总供给水平，从而导致就业水平总是处于非充分就业的均衡状态。因此，要实现充分就业，就必须抛弃自由放任的传统政策，政府必须运用积极地财政与货币政策，以确保足够水平的有效需求。凯恩斯最根本的理论创新就在于为国家干预经济的合理性提供了一整套经济学的证明，这是凯恩斯主义出现以前任何经济学都根本做不到的。凯恩斯的经济理论和政策建议后来通过其信徒们的努力广泛地被西方国家政府作为其经济政策的行动指南，总需求水平这一概念的重要性被广泛接受。如果说在此之前象美国“新政”这类反危机的政策只是一种临时应急的措施，还谈不上明确地以一种经济学说作为其理论基础的话，那么，从此以后，以维持充分就业水平为目标的宏观管理就开始成为西方国家的常规政策。凯恩斯主义影响了20世纪西方经济学的走势，使西方正统经济学说的理论核心以此作为一个崭新的转折点，“凯恩斯时代”由此正式开始，凯恩斯本人成为“战后繁荣之父”；与此同时，古典经济学自由市场体制论退出了正统经济学的统治地位。2、战后以来凯恩斯主义与货币主义和供给学派等的论争20世纪60－70年代是西方经济学最繁荣的时期，“在野”的自由主义思潮在新保守主义的旗帜下休养生息，重整旗鼓，在70年代凯恩主义陷入危机时东山再起；货币主义、供给学派、新制度经济学、公共选择理论等，学派林立，令人眼花缭乱，目不暇接，它们或昙花一现，各领风骚，或孤芳自赏，独树一帜；它们或是自诩为“嫡传”的凯恩斯主义者，或公开声明是凯恩斯主义的叛逆者。概而要之，芝加哥学派所主张的是全面维护亚当·斯密“看不见的手”的历史传统和全面恢复“自由放任”的理论纲领，倡导的是对新古典的回归和凯恩斯经济干预主义的抗衡，坚持的是哈耶克为代表的经济新自由主义的理论经济学体系和市场自由竞争的根本原则。20世纪下半叶，诸多自由主义学派来势凶猛，“是市场还是国家”的争论再次白热化，使20世纪最后几十年的西方经济学进入了“战国时代”，曾几何时登上美国“正统”经济学的宝座和成为英国的“御用”经济学，“撒切尔主义”和“里根经济学”应运而生，并曾经喧宾夺主，如日中天，占有一席之地，影响了一代经济学者，对“主流”的自我发展产生了巨大的影响，在20世纪西方经济学说史上留下了浓浓的一笔，使得西方经济学在20世纪是如此地璀璨夺目，流光溢彩，以致于在我们回眸其百年发展史的时候，不得不对足以构成凯恩斯主流经济学劲敌甚至动摇其“正统”地位的现代货币主义和供给学派等予以专门论述。现代货币主义即货币学派的创始人和领袖是1976年诺贝尔经济学奖获得者、芝加哥大学教授米·弗里德曼，他被誉为是战后至今世界上最具影响力的经济学家，甚至被经济学界誉为泰斗。弗里德曼从“个人主义”的微观经济结构入手，在“永久收入”的理论基础之上恢复了货币在宏观经济结构中的关键地位，以此提出了与凯恩斯干预主义相抗衡的自由主义论点，认为，在国家不进行任何干预的情况下，市场经济的行情动荡远远低于干预时的程度；国家的真正作用不在于短期内影响市场，而首先应保证货币总量能定期和有规律地增加。这是因为，第一，凯恩斯的有效需求管理和财政政策是无效的。在凯恩斯那里，由于人们的欲望已经得到满足，所以，用于消费方面的支出呈递减趋势，而储蓄则呈递增趋势，这样，政府应通过增加公共支出来抵消个人消费的减少以保证经济持续增长。弗里德曼驳斥了凯恩斯的边际消费递减规律，认为人们的欲望原有的得到满足之后，新的随即产生，是永无止境的，扩张性政策会导致通货膨胀，而实行“单一规则”的货币政策以有效地控制货币供给数量则应是货币政策的惟一最佳选择，即根据国民收入的平均增长率制定一个长期不变的货币增长率。弗氏认为，1929-33年大危机中约有1万家美国银行倒闭破产，造成美国国内货币供给量下降了1/3。如果美联储能在这次大危机中发挥作用，那么那场大危机原本是可以避免的，最多也不过是一次小规模的经济衰退。第二，关于“自然失业率”。凯恩斯主义认为，高就业水平是有效利用社会资源的保证，即要想有效利用社会资源，就必须有高水平的就业。弗里德曼认为这是一种模糊甚至错误的想法，认为，高就业水平恰恰可以被认为是没有最好地利用社会资源的一个标志：为了社会生产而牺牲了对闲暇的享受，而前者的价值要远远小于后者的价值，这样，通货膨胀政策就会使人民产生错觉，“强迫”人民认为他们的实际工资高于这些工资的实际价值。第三，关于失业与通货膨胀。既然自然失业率是一个常数，随着时间的推移而发生变化，那么，自然失业率就是一种经济条件，这样，货币就是具有“中立”的性质，人们就很难通过改变通胀率来改变自然失业率即改变经济条件。在短期内也许失业率和通胀率之间存在某种比例关系，但长期内，这种关系会消失，即就业水平与通胀率之间是没有关系的。如果要把失业率减少到“自然率”以下，那么通胀率就会非常之高，代价也会非常之大。弗氏指出，在1960-70年代，美国政府因为要达到全民就业的目标，结果使国内通胀率从1960年的1%上升到1979年的13%。凯恩斯主义者与货币主义者之间爆发的这场旷日持久的“血腥之争”（thebloodydebate）从20世纪50年代开始，一直到70年代结束。他们相互指责攻击，甚至竭尽嘲讽辱骂之能事。例如，在60年代末的一次研讨会上，麻省理工学院的罗伯特·索罗在评论弗氏的一篇论文时嘲讽道：“米尔顿和我之间的另一个区别在于，任何事情都使米尔顿想起货币供应；那好，任何事情也使我想起了性，但我可不把它写进我的论文中去”。再如，凯恩斯在给罗斯福总统的一封信中是这样嘲笑货币的作用的：“有的人似乎在暗示······通过增加货币供应量能增加产出提高收入。但这就象买一根粗腰带来试图变胖一样。在当今美国，你的腰带对于你的肚子来说确实太长了”。现代货币主义在整个80年代几乎被英国撒切尔政府全盘接受，成为撒切尔主义的理论基础。撒切尔主义认为，以往的“教训是，政府不应试图‘人为地’保持充分就业，而应允许市场力量来决定‘自然’的就业水平。而且，对付通货膨胀的货币主义方法意味着以失业必然上升为条件而对经济进行挤压（通货紧缩）。这样，至少在短期内，失业基本上变成了‘解决问题’，而不是‘制造问题’的方法之一。”撒切尔的通货紧缩政策导致失业率一路攀升：50-60年代，失业率只有1-2%左右，而撒切尔1979年上台时为4.5%，1981年猛增至9.1%，1985年高达13%。货币主义与撒切尔主义使英国告别充分就业，社会福利政策开始大规模收缩与私有化。弗里德曼的货币主义与其说反对干预主义不如说他只希望政府只对货币供给进行干预，但本质上讲，对货币供应量的干预也是最大的干预。在大西洋彼岸的美国，凯恩斯主义受到了来自供给学派的严峻挑战。供给学派的显著特征如同它们名字一样，特别强调“供给”。60年代末产生于美国、以拉弗尔、费尔德斯坦和蒙德尔为代表的供给学派全盘否定凯恩斯“需求决定供给”的需求管理这个核心命题，认为它是导致产生“滞胀”的根本原因，因为，增长与刺激需求将导致货币供给数量的增长，由此必然导致通货膨胀；认为鼓励刺激需求无疑等于抑制储蓄，从而导致了投资率和劳动率的下降，进而降低了积累在促进经济增长中的作用。供给学派主张全面恢复新古典经济学的自由主义精神，尤其是恢复萨伊定律，反对凯恩斯“需求管理”的国家干预主义，针锋相对地提出了“供给管理”，强调财政政策的作用应该影响供给而不是影响需求，以促进私人储蓄和投资；为此，南加州大学阿瑟·拉弗教授在一次鸡尾酒会的餐巾纸上画的一条旨在降低税率的曲线即所谓“拉弗曲线”便成了白宫的“药方”。这个“降税”的药方是基于3个理论假设：第一，认为税收量不一定与边际税率呈同方向变化，在达到某一点时则会朝相反方向变化；第二，降低边际税率将鼓励人们用劳动代替休闲；第三，高税收还将造成低投资率，使投资减少，资本存量降低，因此，降低边际税率将鼓励投资和生产。供给学派在学术上建树不多，在理论上缺乏体系的完整性，所以，它仅是解决“滞胀”的一种对策而已；虽然一贯自诩反对凯恩斯的干预主义，标榜自己为自由放任主义，但是，就“干预”的本质来讲，强调“供给管理”反对“需求管理”、国家干预供给与干预需求岂不是“半斤八两”？供给学派之所以一度得势，是因为在资本主义经济进入“滞胀”怪圈和凯恩斯主义失灵的大背景下被里根政府所采纳：因一时所需而一举成名。
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【4026币悬赏】2013华南师范大学西方经济学全套考研资料汇总
【4026币悬赏】2013华南师范大学西方经济学全套考研资料汇总参考用书：高鸿业主编.《西方经济学》（微观部分、宏观部分）.北京.中国人民大学出版社（第五版），2011。求高鸿业主编.《西方经济学》（微观部分、宏观部分）相关资料以圣才2013华南师范大学802西方经济学全套资料为准，请参照收集：1、高鸿业版西方经济学名词解释汇总（百度文库流行版不算，最好是圣才全套资料中的名词解释汇总）（500币）2、高鸿业西方经济学核心简答论述汇总（500币）3、高鸿业西方经济学典型计算题回答汇总（500币）4、高鸿业版西方经济学中，市场失灵与微观经济政策，宏观经济分析与运用，开放IS-LM-BP模型，新古典宏观经济学与新凯恩斯主义经济学，当代西方经济学流派的核心考点(500币)5.华南师范大学研究生上课老师授课经济学教学大纲、讲义、课件（500币）6、中山大学西方经济学相关资料（800币）由于楼主可能考虑不周，欢迎大家补充提供别的相关资料，可以非华南师范大学的，但是要与高鸿业版西方经济学相关资料。。。。（预留826币酌情奖励）提供资料最好，最多，最全者获得奖励（编辑回帖者，回帖作废，回帖时间择优）回复要求：列明资料来源出处，注意不要百度文库版的，百度文库版的一律不给予录用！！！请以附件方式回复~截止时间为：2013年12月1日1.帖子标题一定要带有以上内容，且附件内容完整。2.上传的资源一定要有简介，简单介绍即可，但不能没有。3.所有的资源请自行标价设置适当论坛币出售价格，审核通过后将给予悬赏金额奖励。4.上传的资源有目录的，能够把目录描述出来的，可以适当增加获赠的论坛币。5.鼓励用户上传原创资源，若是原创资源请注明，可以获得更多论坛币奖励。6.领取论坛币的会员，请在本贴后面跟帖回复。回复的格式如下：悬赏资源内容：帖子来源地址：是否自我审核：注意：资料需要上传到论坛，不要加其他地方的下载地址；请大家上传一般常用的格式文件，如PDF；不按要求进行回帖的不予回复和加论坛币，请大家注意。7.一个悬赏内容，若有多个资源只能领取一次奖励。8.凡上传资源，未获得悬赏的均可去申请论坛发帖奖励（重复发帖者除外）。9.上传附件以大众格式为准，不利于传播格式将不予通过审核。（比方：对版本有要求的超星）10.审核将按发帖先后顺序进行，奖励最先上传者。
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西方经济学史（企鹅版）
西方经济学史：下面有个收费的附件。两个完全一样，这一个给大家共享，附件供有经济能力的朋友支持我一下。作 者：（英）罗杰·E.巴克豪斯 著，莫竹芩，袁野 译出版社：海南出版社内容简介 《西方经济学史》（企鹅版）是一本由享誉世界的企鹅出版集团出版的经济学历史通俗著作。在这本新颖而权威的著作中，罗杰·E.巴克豪斯教授向读者详细全面地论述了从古希腊到21世纪初经济思想发展的历程。作者不但在历史的背景下论述了亚当·斯密、马尔萨斯、穆勒、马克思、凯恩斯、瓦尔拉斯等经济大师的思想，还论述了人们常常忽略的很多重要主题，如，17世纪英国的科学、政治和经济，美国经济学的兴起，第二次世界大战的影响，20世纪晚期经济学领域的扩张。 以故事论说人物，以人物解读历史，是本书最大的特色。阅读本书，不仅可以综观经济学历史发展的历程，还可重点掌握经济学某一领域的专门知识。目录前言第1章 古代世界 荷马与赫西俄德 地产管理——色诺芬的《经济论》 柏拉图的理想国 亚里士多德论公正和交易 亚里士多德与致富 罗马 小结第2章 中世纪 罗马的衰落 《旧约》时期 阿威罗伊 伊本·赫勒敦 从查理·马特到黑死病 12世纪的文艺复兴与大学经济学 柯勒斯姆与《货币理论》 小结第3章 现代世界观的出现（16世纪） 文艺复兴与现代科学的出现 宗教改革 欧洲单一民族国家的兴起 重商主义 马基雅维里 萨拉曼卡学派和美洲的财富 都铎王朝下的英国 16世纪的经济学第4章 17世纪英国的科学、政治和贸易 背景 科学与皇家学会的科学家 政治动乱 经济问题——荷兰的商业实力和1620年代的危机 贸易差额论 利率与自由贸易论点 17世纪90年代的重铸币危机 17世纪英国的经济学第5章 18世纪法国的专制主义和启蒙运动 专制国家的问题 18世纪早期对重商主义的批判 坎蒂龙通论商业的性质 启蒙运动 重农主义 杜尔哥 旧制度下的经济思想第6章 18世纪的苏格兰启蒙运动第7章 古典政治经济学（1790-1870年）第8章 欧洲的历史与理论的分裂（1870-1914年）第9章 美国经济学的兴起（1870-1939年）第10章 货币与经济周期（1898-1939年）第11章 经济计量学和数理经济学（1930年至今）第12章 福利经济学（1870年至今）第13章 经济学家与政策（1939年至今）第14章 学科的扩张（1960年至今）后记：经济学家及其历史封面：
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西方经济学的消费者理论90%都是错误的，消费者理论需要重写
西方经济学的消费者理论90%都是错误的仔细阅读西方经济学的消费者理论，我们会发现，西方经济学消费者理论90%都是错误的。西方经济学消费者理论，需要我们彻底重写。西方经济学消费者理论错误一：把在满足相同需要的商品间的选择，和满足不同需要的商品间的选择，混为一谈西方经济学消费者理论把消费者在两个面包之间的选择，和消费者在棉衣和面包间的选择，混为一谈，认为两种消费者选择是一样的。实际上，消费者在满足相同需要的商品之间的选择，和在满足不同需要的商品之间的选择，是完全不同的。消费者在满足相同需要的商品间的选择，是按照商品的性能价格比来选择，而在满足不同需要的商品之间选择是，很难有客观的标准来选择的，选择的结果也不稳定。两者怎么能够混为一谈？西方经济经济学消费者理论错误二：研究重点错误现实生活中的消费者选择的重点，是消费者在满足相同需要的商品之间的选择。而西方经济学的消费者理论的研究的重点，却是消费者在满足不同需要的商品之间选择。这是严重错误的。现实中的消费者选购棉衣时，他会比较几个品牌、几种品质的棉衣，然后从中挑选一件。而西方经济学的消费者选购棉衣时，他会在棉衣和面包之间，棉衣和高压锅之间等之间反复选择，最后选择了一件棉衣。大家看，西方经济学研究的重点何其可笑？西方经济学消费者理论的错误之三：替代理论的糊涂和错误西方经济学认为，任何商品之间都可能互相替代，例如棉衣也可以代替面包，面包也可以代替棉衣。这是严重错误的，因为二者更多时候，是根本互相不能替代。现实中的消费者，没有一个肚子饿了去买棉衣充饥，没有一个冻了会买个面包来当衣服穿，没有一个饿了，会买个高压锅当饭吃。因为棉衣和面包根本不能互相替代。高压锅也代替不了棉衣或者面包。西方经济学消费者理论错误之四：消费者选择遵循标准错误现实中的消费者选择商品时，是比较商品之间的品质和性能价格比，从性能价格比最优的商品中选择一件，而西方经济学的消费者选择商品时，最求的效用最大化，选择是自己满足最大化的商品，这完全是错误的。例如，若甘蔗仅用于榨取蔗糖，那么，现实世界的消费者用100块钱去买甘蔗时，消费者关注的是，100元钱如何购买到最多量的蔗糖含量。而西方经济学的消费者，则需要思前想后，100元钱如何买到甘蔗，这些甘蔗会使自己的满足最大化。这显然是八竿子打不着。实质上，采用西方经济学的效用最大化的标准来选择商品，根本就是多此一举。同样的钱，购买怎样的甘蔗最划算，是由甘蔗的蔗糖含量和价格决定，我们只要了解足够的信息，比较出不同甘蔗的蔗糖含量和价格，知道蔗糖含量和价格之比最低的甘蔗购买就可以。只有傻瓜才会采用西方经济学的方法论，来购买甘蔗。西方经济学消费者理论错误之五：认为消费者的需要的东西只有一个，那就是效用西方经济学里，消费者的需要只有一个，那就是获得效用，获得满足。可是，现实中的消费者的需要却有多中多样，消费者的需要很具体而且多种多样，消费者需要的是营养，需要的是保暖，需要的有地方住等这些很具体的东西，而不是要什么虚头八脑的效用，消费者需要的，是实实在在的物理、化学的物质的东西。西方经济学消费者理论错误之六：假设错误西方经济学的消费者理论假设边际效用是递减的，但现实生活中，商品的边际效用往往不一定递减的。比如，吃饭时，一个人需要吃4两米饭，实际上，吃第一、第二、第三、第四两米饭，人还可能是越吃越香，从而米饭的边际效用越来越高。我们可认为第五两米饭对人而言，其效用为负值，但我们没有理由说，第一、第二、第三、第四两米饭的边际效用一定是递减的。西方经济学的消费者理论还假设人消费商品时，是无满足的，也即任何商品都达不到满足程度的最高值。即不管人们多有钱，人们仍然没有吃饱饭、没有穿暖衣服、没有喝够水，即便是比尔盖茨，也处于忍饥挨饿的生活状态。这显然不符合现实生活。假设消费者是无满足的，相当于假设消费者消费大米时，大米是越多越好，一天吃几千吨大米还没有吃饱；人喝水是越多越好，一天喝几万吨水还没有喝够。这严重不符合事实。以这样的假设前提的经济论，不可避免地成为无用的、滑稽的理论。西方经济学消费者理论错误之七：无差异曲线根本不存在西方经济学认为，棉衣和面包的商品组合中，存在一条无差异曲线，曲线上的商品，消费者会认为无差异。例如，消费可能会认为，2个面包和1件棉衣，同1件棉衣和2个面包误差。现实生活，谁能找到一个消费者，他会认为2个面包和1件棉衣，与1个面包和2件棉衣无差异？现实生后中，无差异曲线根本不存在。西方经济学消费者理论错误八：导致消费者理论与价格理论无关从西方经济学的消费者理论中，我们丝毫看不到消费者选择行为对商品价格的影响，好像是商品价格与消费者选择无关。这与现实中的商品价格现象严重不符合。现实中的消费者选择，时时刻刻都在影响价格。消费者都认为山东苹果好吃，河北苹果就不得不降价。消费者都觉得苹果手机好，诺基亚手机价格就高不起来。实际上，上述八个方面内容，就是西方经济学消费者理论的核心内容，可惜西方经济学消费者理论都搞错了。我没有说西方经济学消费者理论100%错误的，都已经很客气了。西方经济学消费者理论研究久了，就觉得，西方经济学的消费者理论，根本就是一个理论的空中楼阁，这个理论用错误的研方法，研究了错误的重点，得到了荒谬的结论。我们很难发现、甚至永远也不会发现，哪个消费者在按照西方经济学的消费者理论来消费。因为西方经济学的消费者理论从来都不能用于实践，也许它从来就没有打算用于指导实践。可是，西方经济学家并不深刻反省这个错误的理论，反而用该荒谬的理论，持之以恒来地来误导世人。正确的消费者理论应该是怎样的？1，正确的消费者理论会认为，消费者有很多种截然不同的需要，满足这些需要，需要截然不同的商品，这些不同的产品根本就不能互相替代。2，正确的消费者理论会认为，消费者在满足相同需要的商品之间的选择行为，与消费者在满足不同需要的商品之间的选择行为，是截然不同的，需要用不同的理论来解释。3，正确的消费者里理论会认为，消费者消费商品的目的，是为了获得商品的某种特性，例如，消费者消费面包，就是为了获得营养，消费棉衣，是为了获得保暖，而不是用一个"效用"把所有的问题都搅和起来4，正确的消费者理论会认为，消费者选择商品时，是根据商品的品质和价格之比来选择，而不是采用什么效用最大化分析5，正确消费者理论，70%的篇幅是在研究消费者如何在同类商品之间选择，例如，消费者如何在不同甘蔗之间选择，不同的面包之间选择，不同棉衣之间选择，而不是在甘蔗和高压锅之间选择，在棉衣和面包之间选择6，正确的消费者选择，不会做无满足、边际效用递减的假设7，正确的消费者理论，不会割裂消费者选择和价格决定之间的影响，会把消费者选择行为直接纳入到每一个商品的价格决定中去。最后，推荐大家看两个消费者理论，一是一华人学者的，二是美国一学者的，放在下面了，希望能够给大家一些思考。1，（原载于《价格理论》，中国世界图书出版社。该书被誉为20世纪以来，经济学界最重要的进展之一）(1-13页为消费者理论，为便于读者理解，商品理论也附上了，14-25页)2，ANewApproachtoConsumerTheory原载于TheJournalOfPoliticalEconomy，被引用达4000次http://wenku.baidu.com/view/dd7dfc205901020207409cc4.html
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张军（西方经济学）11月2日在线访谈
热烈欢迎复旦大学经济学院张军教授于11月2日15点接受人大经济论坛的在线访谈活动。大家现在可以在下面回复提问。非常感谢张老师在百忙之中抽出时间和大家进行在线的学术交流！欢迎大家热烈提问。（已结束）PS：的问题提问者会获得50论坛币的奖励VIP，不止是论坛币！！！张军，复旦大学“当代中国经济”长江学者特聘教授，教育部人文社会科学重点研究基地“中国社会主义市场经济研究中心”主任，《世界经济文汇》主编，国务院特殊津贴获得者并曾入选中国人事部“新世纪百千万人才工程人选”。曾在伦敦经济学院、剑桥大学、牛津大学、哈佛大学、耶鲁大学以及联合国大学经济发展研究院(UNU-WIDER)等从事讲学和研究工作，也是浙江大学、山东大学等18所学校的校聘兼职教授。 张军教授是当今中国有影响的经济学家之一，在中国的工业改革、经济转型和增长等领域的研究享有声誉。他是国际上十分活跃的中国经济学家。曾参与世界银行、福特基金会、英国文化委员会以及欧盟、南非等研究与咨询项目。过去十年来，他是WiltonParkConference、TheChathamHouse、TheChicagoSociety、TheBrookingsInstitution、WorldEconomicForum、St.GallenSymposium,KoreaChinaForum、TheBrenthurstFoundation、TheForumAsia（CASA）、MizuhoGlobalForum等特邀演讲嘉宾。 张军教授担任国际期刊JournaloftheAsiaPacificEconomy、EastAsiaPolicyReview、ChinaEconomicJournal、ChinaFinanceReviewInternational以及《经济学（季刊）》、《经济学报》等20多种中文经济学期刊的编委或学术委员。在《经济研究》、《中国社会科学》等以及JournalofAsianEconomics、JournaloftheAsiaPacificEconomy、JournalofChineseEconomicandBusinessStudies、EastAsiaReview等发表数十篇研究论文。 张军教授对中国经济发展和政策的评论与观点频繁见之于国内外重要的媒体，包括中央电视台新闻联播、CCVT经济频道、CCTV英语频道、东方时空、财经、东方卫视、BBCWorldService、PBS、Bloomberg、ABS、KBS、凤凰卫视、亚洲电视台、路透社、法新社以及《纽约时报》（美国）、《华尔街日报》（美国）、《朝日新闻》）日本）、《金融时报》（英国）、《华盛顿邮报》（美国）等。他还是世界报业辛迪加（Project-Syndicate）、《经济观察报》、《上海证券报》、《瞭望东方周刊》等多家财经专栏作家。
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【免费】曹震惊—西方经济学复习方法和策略
ps：07版的很老很经典，至少我感觉他说的很多很实用西方经济学复习方法和策略主持人：各位网友，大家好。欢迎各位再次来到海文考网。我是北京海文教育集团传媒中心田振宇很高兴又和大家相聚在“雄心启动未来—2007考研权威复习策划”第四十七期节目。今天我们请到的是中国人民大学西方经济学专业2005级研究生，海文高级咨询师曹震惊老师，给大家讲解西方经济学的复习方法和策略！下面请曹老师给大家打个招呼。曹震惊：各位同学大家晚上好，今天我们讲讲如何有效的复习西方经济学这门专业课。西方经济学属于纯理论性的学科，它所包括的知识也基本上是比较模式化的，也就是说，相对于政治经济学它联系实际的东西比较少，能与实际联系起来的地方主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外，西方经济学中理论模型很多，要引起注意。下面具体谈几点： 首先，也是最重要的，就是图形。可以发现，整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。因此，在复习时，我把每一个图形都画在一个本子上，图形旁边还加注上有关图形的解释和说明，以及图形所代表的政策含义。总结在一起以后，就可以常常拿出来看一看了，仔仔细细地看懂每一个图，并且牢记。许多题目即使没有要求画出图形也可以利用图形帮助解答的。 其次，重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得的，所以不能丢分。对这些重要概念，不需要一字不差地背出来，还是要首先理解，在理解的基础上记忆，可以用自己的话说的。 最后，知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同的学派，不同学派的理论模型、观点、政策主张都是有一定的差异的。很可能会出题让你比较它们之间的异同。所以在学习中，要有意识地去联想记忆，看到一个学派的因素分析时，要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析，异同点在哪里。比如，消费理论就包括凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等，货币需求理论包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯的流动性陷阱等，厂商理论中包括四种厂商类型，它们之间的需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率的比较等。从而我们能够看出，这些理论之间的相关性是很大的，因此，在复习的时候，你也要体现出这一方面的偏向。你可以把这些相关联的知识点也都总结在一个本子上，总结的过程也就是你去理解、系统掌握它的过程。由于西方经济学的基础地位和作用极其重要，关于西方经济学的复习和考试一般应该注意：（1）准确理解和掌握基本概念，并能比较灵活的运用。一些基本概念不是死记硬背能解决的，必须从各个不同的方面加以理解，并且不能求大概。在熟练掌握这些基本概念的基础上就可以根据基本概念来串联相关的知识和内容。比如说需求变动和需求量变动是两个完全不同的概念，需求的弹性和需求曲线的斜率也不相同，但很多人可能会混淆，因而理解概念背后的经济学涵义是必要的。再如，从需求量变动就应该能想到需求曲线背后消费者行为理论。而从需求弹性就要能分析不同需求弹性对厂商受益的影响。不仅是这样，还要能将这个专业所要考的课程能联系起来，如由需求曲线的变动和供给曲线的变动能分析利率决定理论，等等。因而只有通过比较和联想，才能真正地学好西方经济学并能在其他课程中灵活运用，以减轻学习的负担。（2）要对整个知识框架进行掌握。对于这一点来说，就是要在脑海中随时可以浮现出这门课程的全貌，而不是支零破碎的，或者很多知识只有当别人提醒时才能回忆起来。把握好整个知识的逻辑结构就可以避免知识点的遗漏和盲点。以微观经济学为例，对于微观经济学，应该知道整个内容就是论证斯密的“看不见的手”原理，这就是一般均衡理论的直接目的，而一般均衡就需要各个市场的均衡。从而微观经济学就花大力气论证了产品市场的均衡和要素市场的均衡。产品市场的均衡就是均衡价格理论，而消费者行为理论和生产者行为理论则从两个方面分别推导了均衡价格理论中涉及到需求曲线和供给曲线。这样整个微观经济学的框架就可以在我们的头脑中形成，我们具体的工作就是补充“肉”了。同时对整个知识框架的把握还有利于比较分析不同的内容。只要我们知道消费者行为理论和生产者行为理论在整个结构中的作用，我们就能比较对应来掌握这两部分，消费者行为理论从理性人假说出发（消费者追求自身效用最大化），运用预算约束线和无差异曲线（序数效用论）来推导向右下方倾斜的需求曲线；而生产者行为理论也是从理性人假说出发（生产者追求利润最大化），运用等成本线和等产量线来推导向右上方倾斜的供给曲线。这样我们还可以比较等产量线和无差异曲线的性质，比较理解边际替代率递减规律和技术替代率递减规律等等。对于宏观经济学来说，其逻辑结构相对比较容易，整个内容就是论证国民收入的决定。因而从最简单的国民收入决定理论（只涉及一个市场即产品市场来扩张到两个市场产品市场和货币市场的均衡来决定国民收入，而AD—AS模型则是在IS—LM模型中加入第三个市场劳动力市场开放经济中的国民收入决定则是将经济从封闭扩展为开放经济。经济增长理论则是从动态来考察均衡国民收入的实现。（3）掌握经济学（包括其他课程）中的一个基本假设——理性人假设以及由此得到的最大化原则和实现最大化的边际成本等于边际收益这一条件。这对于任何处于完全市场中的经济行为主体都是适用的。和掌握知识。因为这样可以比较清晰的理解概念和理论，同时有助于加深印象，也有助于思维的表达。这一点在经济类学科中的作用是明显的。同时在考试中也应该尽量采用图表来分析问题。（5）在考试中应该尽量使用规范的经济学语言。因为语言表达往往能给人一种能反映其思想和知识的印象。使用规范的语言可以体现你的经济学功底。然而我们在备考的时候需要特别注意几个原则：1.你需要选好教材:他指定的教材是他上课用的,这一点他没有骗你.但他考试标准答案,考试范围并不一定也都是出自这本书.你需要补充的书本是:高鸿业"西方经济学(微观部分)";宋丞先"微观经济学";尹伯成"微观经济学(练习册)";国家同等学历考试"经济学"练习册;人大版"西方经济学练习册",2.你需要知道他标答是如何确定的:这本书上这一块,红笔画一下,复印,剪下来往卷子上一贴,存档,ok!3.把以上两点一结合,你该知道怎样复习了吧.(1)从历年考题范围来看,命题风格还是很古典,比北大保守得多.所以你只要把以上书本的范围作为考试范围就绰绰有余.形成几个专题,把不同的书对同一问题的阐述比较一下,在笔记上列好点,形成最大的网去套它的标答,肯定漏网极小.当然第一轮的时候可能工作量会大点(三个月),但到冲刺的时候就游刃有余了!(2)做笔记的时候你可以根据他的题型:名词解释,简答,计算.先看书,知道他说了些什么,再看以上几本练习册,看他是如何归纳名词解释,与书本有何差异,各书之间有何差异,把最完备的答案列成点在笔记上(因为他是采点给分);总之,他如果问:三级价格差别,你就要答a.什么是价格差别b.根据什么分三类.c.其中,三级价格形成的条件d.形成之后对利润最大化条件的影响,e.它的弊病与优点(并配图说明).因此,你对书越熟悉,知道它的来龙去脉,你在回答名词解释答时候就能追本溯源,娓娓道来.大段大段的背诵是搞定复旦的上策,这是由它的命题形式和内容所决定的.而大段大段写得最全的教材是:高鸿业.简答各练习册都有,很多题目和考卷上的一模一样,但注意,千万不要照搬,即使是尹伯成的那本,因为这个题型它的答案是重新拼凑的.你要做的是,分清结构---答题如同政治第一段原理,第二段结合题目分析,第三段总结-----习题册上给出的最基本的,还需要你自己根据理解,主要是归纳别的书本的观点,把她丰富起来.计算题看尹伯成的足够了.但要注意的是,不要光写公式.因为这毕竟不同于数学,你要一边写公式一边解释,好像在说给一个完全没学过西经的人听.比如:MC写成:边际成本MC;而MC=MR则要说明.在完全竞争市场中,由于五个条件12345,使P=MR.....所以,边际成本等于边际收益,即:MR=MC.总之,要一边写一边说.要知道,计算题一道16-18分,没那么便宜给你拿到的.还有几个要注意的问题:1.考试三个小时,题目不满十道.如果你一个小时-1.5个小时就做完题,闲在那里,拿你肯定有问题,能拿50分也是很不错了.这门学科有点像政治,要大段大段的背诵,差不多2.5个小时完成.2.能配图说明的尽量要用图3.最近几年,有些福利经济学的内容上了卷子,别急!你只要把我推荐的几本书上关于这些专题的东西好好整理一下,还是背诵,没有特前卫的.4.有空,可以再看看复旦黄亚均的微观经济学,补充一些趣味xiao尝试.如博奕论(热点)。主持人：感谢曹震惊老师为我们带来的精彩解答。曹震惊：谢谢大家，同学们如果在考研复习上面还有什么不明白的地方，欢迎大家经常交流。主持人：谢谢各位同学的关注，在5月31日的“雄心启动未来—2007考研权威复习策划”
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[原创]经济学等社会科学不能以西方的标准为标准
看了这个论坛以后，感觉很郁闷，也很伤心，许多研究生在发表言论时，一味地拿一些人出来评头论足，而且评论的标准都是以西方的标准来衡量。并且，对某些人物的评论是在并未掌握事实真相的情况下轻率地作出的，自以为是，认为自己就掌握了真理的标准似的，不错，美国等发达国家在科学技术领域的研究是比我们先进，值得我们学习，但是，社会科学领域的研究属于文化的范畴，中国并不比他们差。如果不是这样，中国五千年的文化，以及五千多年来在世界上的第一的地位何以能够产生。回顾历史，中国的落后历史也就是100多年，即使到1840年第一次鸦片战争时，中国的GDP还占了世界GDP的40％，中华民族的伟大复兴的内涵正在这里。那些读了几天新自由主义的勇士们，自以为掌握了经济学真髓的学子们，你们认为中国最近27年来的成就是西方经济学所赐吗？错了。邓小平的社会主义市场经济理论是扎根于中国的土壤而发挥出她的巨大光芒的，苏联怎样？就是因为听信了美国大师们（诺贝尔经济学奖得主）的话，而导致分崩离析，今天你们能够在这里高谈阔论，都是中国本土派经济学家和中央领导层的正确决策的结果，如果社会科学也以美国的标准为标准的话，总有一天，你们会沦为贱民的，醒醒吧。西方经济学就不了中国。什么是政治经济学？它的原意就是国家理财学，当你们连自己要批判的是什么还搞不清楚的时候，就请先回去仔细读点书再过来发言，免得显示出自己的浅薄。[此贴子已经被作者于2006-5-1119:34:44编辑过]
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张军（西方经济学）在线访谈问答汇总
张军，复旦大学“当代中国经济”长江学者特聘教授，教育部人文社会科学重点研究基地“中国社会主义市场经济研究中心”主任，《世界经济文汇》主编，国务院特殊津贴获得者并曾入选中国人事部“新世纪百千万人才工程人选”。曾在伦敦经济学院、剑桥大学、牛津大学、哈佛大学、耶鲁大学以及联合国大学经济发展研究院(UNU-WIDER)等从事讲学和研究工作，也是浙江大学、山东大学等18所学校的校聘兼职教授。 张军教授是当今中国有影响的经济学家之一，在中国的工业改革、经济转型和增长等领域的研究享有声誉。他是国际上十分活跃的中国经济学家。曾参与世界银行、福特基金会、英国文化委员会以及欧盟、南非等研究与咨询项目。过去十年来，他是WiltonParkConference、TheChathamHouse、TheChicagoSociety、TheBrookingsInstitution、WorldEconomicForum、St.GallenSymposium,KoreaChinaForum、TheBrenthurstFoundation、TheForumAsia（CASA）、MizuhoGlobalForum等特邀演讲嘉宾。 张军教授担任国际期刊JournaloftheAsiaPacificEconomy、EastAsiaPolicyReview、ChinaEconomicJournal、ChinaFinanceReviewInternational以及《经济学（季刊）》、《经济学报》等20多种中文经济学期刊的编委或学术委员。在《经济研究》、《中国社会科学》等以及JournalofAsianEconomics、JournaloftheAsiaPacificEconomy、JournalofChineseEconomicandBusinessStudies、EastAsiaReview等发表数十篇研究论文。 张军教授对中国经济发展和政策的评论与观点频繁见之于国内外重要的媒体，包括中央电视台新闻联播、CCVT经济频道、CCTV英语频道、东方时空、财经、东方卫视、BBCWorldService、PBS、Bloomberg、ABS、KBS、凤凰卫视、亚洲电视台、路透社、法新社以及《纽约时报》（美国）、《华尔街日报》（美国）、《朝日新闻》）日本）、《金融时报》（英国）、《华盛顿邮报》（美国）等。他还是世界报业辛迪加（Project-Syndicate）、《经济观察报》、《上海证券报》、《瞭望东方周刊》等多家财经专栏作家。问答汇总：1，坛友似龙若象：您好，张老师，我想把自己研究的重点放在当代中国经济，尤其是制度.宏观和三农问题。请问，进行这方面的探索对于一个研究者有哪些要求，以及达到这些要求应该做哪些基础性的工作？？？A：很高兴与大家在线对话。我有大约90分钟的时间，太长了身体吃不消。请理解。研究当代中国经济是很有价值的，因为中国提供了检验经济学假说和提炼新假说的机会。不过，作为初学者，研究中国经济是要从观察现象出发，尽量从基本的经济学概念与逻辑来理解或者解释你看到的现象，不要追求所谓的宏论或空谈。这些年，空谈和宏论十分流行，但一看就知道不是训练有素的经济学家应该有的思维是与看问题的视角。2，坛友hbzhang520：张老师：您好，对您的观点和研究成果一直很关注，也很赞同。注意到最近几年您对地方官员行为有比较深入的研究，我有几个疑问想请您解惑：1.目前学术界普遍采用政治晋升锦标赛来解释官员行为，但是也有实证研究反驳，您觉得这个理论解释力到底有多大，能否真的解释大部分的官员行为？2.目前地方官员的趋同性行为比较多，你盖摩天大楼、我也盖，你搞高新区、我也搞，您的同事在《经济研究》上有篇用混合绩效的Hotelling模型来解释这类重复建设现象。但是立论的基础似乎也是经济绩效的考核。但是像盖摩天大楼，搞标志性建筑，这也可以成为“政绩显示”，但这类政绩主要目的好像不是为了GDP增长，不知您怎么看，难道是为了吸引眼球，吸引投资商？还是其他呢？谢谢A:对地反官员的研究已经很多年了，但过去主要是利用省级数据进行的，不过，现在卡是关注县市官员的研究，因为中国的地方当中，县很重要，它有资源和土地。而县官的晋升是否普遍，是否与GDP增长又关联，现在很受关注。目前的解释性理论（晋升论与家政收入化假说）在县层面上是否可以证实，是个疑问。最近JAMESKUNG等人有心的研究，好像没有证实现有的这些理论。关于地方的城市建设和城市形象是否代表了经济发展水平（GDP），我觉得要这样看，一个地方能在城市建设上有进步，必然因为财力增长了，后者是经济发展的结果。虽然不排除个别所谓形象工程的出现，但你去很多地方看看就能发现，经济发展好的地方，城市变化也大，也更宜居。这是主流。3，坛友木鱼子：张老师：您好！知道您最近也在做关于中国对外贸易方面的研究（测算）。请问您，在对外贸易领域，中国面临哪些重大问题需要学者们进行研究？最近，许多学者谈中国的改革。您觉得，中国的外贸战略和政策需要进行怎样的调整或改革？谢谢！A:其实我不是贸易领域的学者，只是对个别问题坐了些研究工作。在贸易方面中国面临了新的条件，出口锐减，贸易摩擦加剧。但这很大程度上是西方经济困难造成的。但我们的出口订单下降只是一方面，我们贸易减速的另一个原因是我们出口企业的成本上升的快，使得它们不愿因接单造成的。很显然，与10年前相比，中国的出口不可能再超常增长，转移部分出口机会给成本更低的国家也是不可避免的。从产业来讲，成本上升是产业和技术升级的催化剂，所以这是一个机会。需要ZF和企业努力来实现转型。4，坛友木鱼子：张老师：您好！改革开放初期至1990年代，包括您在内的中国许多经济学者对中国的改革开放建言献策，做出了实实在在的贡献，无论是在学术研究还是政策建议。但是，对于时下刚博士毕业步入研究的青年学者而言，虽然受到了更专业的经济学训练，但是好像并没有认识和研究中国问题的感觉。当然，也很难提出影响中国改革开放的政策和思想。但是，中国未来的改革和发展，毕竟还是要靠一批新生代经济学者。请问，您对当下刚博士毕业步入经济学研究的中国青年学者有什么建议么？谢谢！A:其实，这是必然的。再过20年，我想经济学家参与实际经济的兴趣和机会会更小更少。则不难理解。30年来，一直到今天的经济学家还主要关注中国经济的发展和问题，但对经济学理论的发展贡献机会较小，离开NOBELPRIZE也较远。我建议，如果你对中国经济没有兴趣，不必困惑，你应该继续下去，对经济学的一般性问题进行研究。我们现在又不少年轻海龟就是这样，他们更多还是研究一般的理论问题，并不研究中国经济。如果要研究中国经济，就需要艰难转型。5，坛友xinquan2008：教授您好！一直有个想法，经济不能脱离政治而独立存在。想问下张教授关于“官商”的看法。谢谢！A:官商客观存在，因此市场经济要立法，尽量减少官商和官商勾结。底线是，在官不能从商，不然就破了市场和公平竞争的底线。6，坛友youngerish：张教授您好！请您谈一下当前收入差距的趋势和应对ZF策略，谢谢！A：收入差距扩大是全球性现象。中国也不例外。很多最近的研究发现，虽然有很多因素起作用，但是中国的收入差距的扩大主要是教育回报的差异造成的。如果是这样，从理论上说，ZF政策就应该尽量让教育资源的分配公平化，特别是在城乡和大中小城市之间。但中国的现实告诉我们，这样做非常不容易，但方向不能改变。7，坛友ly517588：张教授，您好！我有两个问题：其一，在西方经济学中，很多论文探讨关于全要素增长率对经济增长的影响，也得出相关结论：全要素增长率的不同才是影响各国经济发展的主要因素，并且，相对发达的国家全要素增长率相对较小，而相对不是太发达的国家，全要素生产率较高，最终得到穷国和富国最终达到趋同的效果，类似地，是不是可以讲，全国各地区间、城乡间最终也会产生趋同效果（因为现在中国区域发展和城乡差距都比较大，自然可以分为“穷国”和“富国”之分）？其二，在制度经济学者，利用交易成本来谈谈经济学问题。并且有较多的论文体现，经济体中，单位交易成本越大，经济反而越落后，单位交易成本越小，经济会发展越快。影响单位交易成本的因素，多数学者将其分为三类：制度、基础设施和通讯技术、教育，由此衍生出三因素决定一地区和一国家交易效率高低。当然，交易效率更能反映各地区和国家经济发展的差异，但是交易效率和全要素生产率两者谁更能影响一地区或国家的发展水平和富有程度？谢谢！A:对的，中国沿海与内地之间的劳动生产率差异很大。JEFFERSION等人在2007年由一个研究，发现中国的地区之间在生产率上的差异很大，比如，在制造业，用一个行业内，沿海的生产率是内地的2倍，即使是在农业，沿海的生产率也是内地的两倍多，这意味着，内地的农民还要转移出来才能提高它的生产率。内地的制造业要提高资本-劳动比才能提高生产率。因此，要其他因素不变，只要内地能缩小与沿海的生产率差距，中国就可以进入到发展水平额新台阶。沿海要缩小与前沿国家的差距，而内地要缩小与沿海的差距。制度经济学家发明了交易费用来理解经济发展现象，当然是有意义的。交易费用的下降才能提高生产率，才能促进增长。有意思的是，交易费用的下降需要增加和发展大量的中介组织。这也就是为什么，经济越发达，我们发现其服务业的占比越高。8，坛友xixia333：张老师：您好！非常感谢您给我们这次非常宝贵的请教机会，同时也感谢论坛提供的这么便捷的学习平台。我今天的问题是：在2008年推出4万亿刺激计划后，随时当时对经济刺激效果比较明显，但是产生的隐患也是非常明显的。在这些问题还没有完全解决的情况下，今年面对外需疲软，内需不振的情况下，国内继续推行以基建为主要内容的投资计划，对此，你是怎么看的？从经济规律的角度来看，ZF干预是否太过？谢谢！A:其实，这一次经济面临的局面更困难，但ZF很克制，没有像08年那样推出大规模刺激计划，只是在财政结余的范围内有限度地分批推出了一些投资项目。这也是吸取了08的教训，不希望ZF再进行大规模的干预。好在，现在的经济有了筑底企稳的苗头。9，坛友jdzz：像复旦等名校经济学考博在选导师的过程中是否有很严重的走后门现象？如果我没有任何关系，直接联系导师，表达报考意愿，会否得到公平的对待？谢谢！A：我相信大多数教授希望招进能在科研上有潜质并且经过训练可以很快进行合作研究的学生。所以，如果有你说的现象，那时导师的问题了。10，坛友jdzz：张教授您好。我特别想知道您对上世纪80年代后以威廉姆森、哈特为代表的新制度经济学的发展怎么看？对其与张五常贯彻的理念的冲突怎么看？谢谢！A:新制度经济学是重要的思潮，也发展出了一些重要的理论，所以有多人获得NOBELPRIZE。我认为WILLIMSON,HART等人都是的，在公司组织和企业理论上有重要贡献的经济学家。张五常的贡献在交易合约方面。这是被大多数西方制度经济学家忽略的领域，因为这个问题太复杂，很难看清楚。比如我们的新房装修，整个合约的接受是什么样子，不容易看清楚。但张五常的观察和解释很深刻，很独特，有很大贡献。另外，他甚至认为中国中央到地方的财政关系是一种合约的变种，不同于一般的市场合约。他的《中国的经济制度》有很好的分析。11，坛友detouroffce：张老师：您好！学生是浙江工商大学国际贸易学的研究生，数学不好，请问适不适合读博从事经济学科研教学工作，在当下数学和计量盛行的经济学研究背景之下，有何途径来弥补自己的短板。当然自身的理论基础也是一般，从事理论经济学研究也颇显勉为其难。期待并感谢谢老师您的中肯建议。A:的确，需要数学和统计学的训练才能成为合格的经济学博士。如果你不能拿弥补这些，建议你关注经济历史。12，坛友Airta：老师，您好!计量经济学好难啊,您有什么建议吗？A:HOLD住就行了，计量经济学并不那么难，要有信心。13，坛友风吹过山谷：张老师您好，您对我国珠三角地区的玩具加工业的萎缩怎么看？由于国内工资水平上升和成本上涨，这一批民营工业的发展方向在哪里？谢谢。A:其实企业家比我们任何人都知道该怎么做。中国有更大的内地，成本较低，可以转移过去。愿意转移到越南也可以啊。成本条件的变化是产业升级的催化剂。14，坛友xiongxiangbiao：凯恩斯主义和新凯恩斯主义；古典主义和新古典主义都有哪些代表性的人物啊？他们的主要的观点都是从哪方面来讲的啊？谢谢张老师！A:哈哈，找本书一看就知道了，其实知道这些并不重要，我们过去的教学总是按照这个方式进行的，把什么学派、思想归纳的很清楚，其实这不是学习经济学的好方法。我次出国学习的时候就发现了这个问题，在LSE，没有人讲X学派，Y学派。15，坛友程龙义：张教授您好：我想问一下1.你对当前中国收入分配不均问题是怎么看的？2.中国经济当前如何做好转型工作？3.你认为马上召开的十八大会实施什么样的经济政策？A:你的这些问题很难简单说清楚，也说不清楚。不过，收入分配是一个全球现象，那些做收入分配研究的朋友告诉我，中国的收入分配差距过大有很多因素，其中教育回报的差异是一个主要因素。城乡收入差距很可能在缩小了，但财产性收入的差距在扩大。所以很复杂。我一直认为，在初次领域要“价格做对”，在二次领域，实行有限的干预，最重要的是ZF要在公共资源（教育、医疗等）公平化方面做持久的工作。我认为由于出现新的成本条件，中国的经济正在进入增长阶段变化的时期，我最近与BARRYNAUGHTON有一个对话，谈了这个问题，你可以在我的博客和网上看一下。18大后的政策，我认为重点是推进金融改革，打破国有企业的垄断格局，尽快恢复实体经济的增长环境。16，坛友yixin326：尊敬的张老师，您好！国内有学者对国内的宏观经济学研究有这样一种观点：“中国有宏观经济，但没有宏观经济学。”请问您是怎么看待这个问题的？而对于学习宏观经济学的学生而言，您有什么建议？谢谢！A:宏观经济学的基本原理是KEYNES的东西，但新的现象不断出现，不能完全得到解释，所以，任何一个国家都是这样，没有一个适合本国的宏观经济学。宏观政策总是需要根据自身条件来设计。比如，中国总是更多利用数量（如存准率）而不是价格（如利率）来调控总需求。17，坛友yanguoliusheng：张老师，您好！我读过您写的许多著作，您经济学方面的研究对我的启发很大，尤其是有关ZF与经济发展方面！我现在也想利用西方经济学研究中国经济发展问题，但是，现在越来越感觉经济学向政治经济学方向发展了，不知道我的理解是否正确？再有就是，作为发展中国家的经济发展问题研究，感觉（可能是我错误认识）目前还没有形成一个令人信服的研究框架，那么就目前的中国经济现实及未来发展趋势，我们应当如何进行理论研究呢？敬请指导！A:发展经济学在发展中。新的经济现象出现了，原来的理论不能解释，必然早就一批经济学家去解释新现象并试图发展处新的框架来。比如，原来的中心-外围论是发展经济学的核心理论，现在不再流行，因为它不能解释东亚经济奇迹。中国经济的发展正在催生新的理论出现，我们都在为之努力。要建设新的理论体系，你必须要从研究具体的问题开始。18，坛友只手遮天：张教授您好，想问下您对过去十年依靠房地产和超发货币支撑的发展模式怎么评价，对今后十年的经济走势又持什么看法，谢谢A:所谓依靠房地产支撑增长额说法值得商榷。有一个经济发展的国家不需要发展房地产吗？有一个国家的经济发展不需要土地开发吗？谢谢。由于时间关系，也因为身体原因，就到此为止了。谢谢你们的提问。希望还有机会再聊。
