某大学的**晋级管理办法，大家评价一下

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XX大学教师岗位设置与聘任管理办法

第一章  岗位分级设置与聘任原则

第一条  教师（教学、科研、医疗）岗位是专业技术的主体岗位。教师岗位设置管理与学科建设相结合，保证学科建设、教学和科研工作的需要。在聘任时充分考虑学术成就、学术影响、资历等因素，充分体现在人才培养、科学研究、社会服务等方面的成就。
第二条  一级岗位由国家统一聘任。二级岗位由学院、学校根据条件要求，推荐人选，报主管部门、省人保厅确定；三级及以下岗位由学校按规定的比例下达，并根据各院的学科建设、人员情况、工作需要等情况进行调整，各院按下达的岗位数、按标准推荐人选，学校审定。

第二章  聘任条件

第三条  基本要求

1、遵守国家法律法规和学校的各项规章制度,具有良好的学术道德和合作精神。

2、积极承担组织安排的任务,完成规定的教学、科研和医疗工作。

3、符合国家关于相应职务的基本要求，具备履行相应职务所需的学术水平和能力。

4、具备履行相应职务的身体和心理条件。

5、近五年专业技术职务年度考核合格。

第四条
资历、学术业绩要求

(一)一级

一级岗位任职应具备下列条件之一：

1、中国科学院院士、中国工程院院士；

2、在自然科学、社会科学领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献的专家、学者，业内公认的一流人才。

(二)二级：论文、业绩成果在本领域得到同行认可。

	资历要求	高教、研究系列论文	卫生系列论文	社会科学类论文
2级	正高20年及以上	SCI单篇影响因子≥3.0或影响因子合计8以上	1篇SCI且中国科技核心期刊≥3篇	中文核心期刊≥5篇,且SSCI≥1篇
	正高15年及以上	SCI单篇影响因子≥3.5或影响因子合计20以上	SCI单篇影响因子≥1.0且中国科技核心期刊≥3篇或影响因子合计5以上	中文核心期刊≥4篇,且SSCI≥2篇
	正高10年及以上	SCI单篇影响因子≥7.0或影响因子合计30以上	SCI单篇影响因子≥4.0或影响因子合计10以上	中文核心期刊≥5篇,且SSCI≥3篇
	正高5年及以上	SCI单篇影响因子≥10或影响因子合计40以上	SCI单篇影响因子≥4.5或影响因子合计15以上	中文核心期刊≥6篇,且SSCI≥4篇

除满足上述资历、论文要求,申报人员还需要满足下列条件中的一条：

1、国家级重点学科带头人；国家重点实验室主任；

2、国家级教学名师；

3、国家级学术组织二级学会任正副理事长职务；

4、全国百篇优秀博士学位论文指导教师；

5、国家级有突出贡献的中青年专家；
6、国务院学位委员会委员；国务院学位委员会学科评议组成员；
7、在《Science》、《Nature》、《Cell》等国际著名学术期刊(影响因子≥20)上第一或通讯作者发表学术论文1篇及以上；第一或通讯作者发表SCI论文总影响因子50以上；
8、主持“863”、“973”、国家科技支撑等重大科研项目、国家杰出青年基金获得者；主持国家自然科学基金3项以上；
9、获国家级科研奖一等奖（前4获奖人)或二等奖(前3位获奖人)；或省部级科研奖励一等奖(第1获奖人)；省社科优秀科研奖励一等奖（第1获奖人）；
10、长江学者特聘教授。
11、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项（第1发明设计人），专利内容与申报的专业学科相关，且在实施中推广应用，为学校创造200万元以上的经济效益。

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关键词：大家评价一下 管理办法 国家自然科学基金 长江学者特聘教授 Science 大学 管理 评价 办法 晋级

(三)三级：论文、业绩成果在本领域得到同行认可。

　
资历要求
高教、研究系列论文
卫生系列论文
社会科学类论文

3级
正高10年及以上
SCI单篇影响因子≥2.5或影响因子合计8以上
1篇SCI且中国科技核心期刊≥4篇
中文核心期刊≥4篇,且SSCI≥1篇

正高5年及以上
SCI单篇影响因子≥5.0或影响因子合计15以上
SCI单篇影响因子≥3.0或影响因子合计8以上
中文核心期刊≥4篇,且SSCI≥2篇

正高5年以下
SCI单篇影响因子≥8或影响因子合计25以上
SCI单篇影响因子≥3.5或影响因子合计10以上
中文核心期刊≥3篇,且SSCI≥3篇


除满足上述资历、论文要求,申报人员还需要满足下列条件中的一条：

1、国家级学术组织二级学会常委；

2、全国卫生系统有突出贡献的中青年专家；

3、全国医学专业学位教育指导委员会委员；教育部高等学校医药学科(专业)教学指导委员会委员；

4、全国百篇优秀博士学位论文获得者；

5、省重点学科带头人；

6、省级教学名师；

7、龙江学者特聘教授；

8、主持国家自然科学基金项目2项以上；或主持厅级以上科研课题，经费合计60万元以上；或主持省级人文社会科学研究项目经费合计8万元以上；

9、获国家级科研奖励一等奖（前5位获奖人）或二等奖（前4位获奖人）；省部级科研奖励一等奖（前2位获奖人）或二等奖（第1获奖人）；省社科优秀科研奖励一等奖（前2位获奖人）或二等奖（第1获奖人）；教育部教学成果一等奖（第1获奖人）；

10、普通教育本科、研究生规划教材主编。

11、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项（第1发明设计人），专利内容与申报的专业学科相关，且在实施中推广应用，为学校创造100万元以上的经济效益。

(四)四级

　
资历要求
高教、研究系列论文
卫生系列论文
社会科学类论文

4级
正高10年及以上
SCI单篇影响因子≥1.0或影响因子合计3以上
SCI≥2篇或1篇SCI且中国科技核心期刊≥3篇
中文核心期刊≥4篇

正高5年及以上
SCI单篇影响因子≥2.0或影响因子合计6以上
SCI单篇影响因子≥1.0或影响因子合计3以上
中文核心期刊≥6篇

正高5年以下
SCI单篇影响因子≥3.0或影响因子合计10以上
SCI单篇影响因子≥2.0或影响因子合计6以上，或通讯作者发表SCI≥2篇
中文核心期刊≥4篇,且SSCI≥1篇

副高5年及以上
SCI单篇影响因子≥5.0或SCI≥3.0 的2篇以上
SCI单篇影响因子≥3.0或SCI≥2篇
中文核心期刊≥4篇,且SSCI≥2篇


除满足上述资历、论文要求,申报人员还需要满足下列条件中的一条：

1、主持国家自然科学基金项目1项,经费20万元以上；或主持厅级以上科研课题经费合计20万元以上；或主持省级人文社会科学研究项目经费合计4万元以上；

2、获国家级科研奖励一等奖（前6位获奖人）、二等奖（前5获奖人）；或部省级科研奖励一等奖（前3位获奖人）、二等奖（前2位获奖人）；省社科优秀科研奖励一等奖（前3位获奖人）、二等奖（前2位获奖人）；教育部教学成果奖励一等奖（前2位获奖人）、二等奖（第1获奖人）。

3、普通教育本科、研究生规划教材副主编；或省立项教材主编；

4、同时获得省和校医疗新技术奖一等第1名。

5、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项（第1发明设计人），专利内容与申报的专业学科相关，且在实施中推广应用。

(五)五级

　
资历要求
高教、研究系列论文
卫生系列论文
社会科学类论文

5级
副高10年及以上
SCI单篇影响因子≥1.0或影响因子合计2以上
1篇SCI且中国科技核心期刊≥3篇
中文核心期刊≥7篇

副高5年及以上
SCI单篇影响因子≥2.0或SCI≥1.0 的2篇以上
SCI单篇影响因子≥1.0或影响因子合计2以上
中文核心期刊≥3篇,且SSCI≥1篇

副高5年以下
SCI单篇影响因子≥5.0或影响因子合计15以上
SCI单篇影响因子≥3.0或影响因子合计10以上
中文核心期刊4篇,且SSCI≥1篇


除满足上述资历、论文要求,申报人员还需要满足下列条件中的一条：

1、主持国家自然科学基金项目1项；主持厅级以上科研课题，经费合计15万元以上；主持省级人文社会科学研究项目经费合计3万元以上；

2、国家级科研奖励一等奖（前7位获奖人）、二等奖（前6位获奖人）；或省部级科研奖励一等奖（前4位获奖人）、二等奖（前3位获奖人）；省社科优秀科研奖励一等奖（前4位获奖人）、二等奖（前3位获奖人）；教育部教学成果奖励一等奖（前3位获奖人）、二等奖（前2位获奖人）。

3、省立项教材副主编。

4、同时获得省和校医疗新技术奖一等第1名。

5、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项（第1发明设计人），专利内容与申报的专业学科相关，且在实施中推广应用。



(六)六级

　
资历要求
高教、研究系列论文
卫生系列论文
社会科学类论文

6级

　
副高5年及以上
SCI≥2篇或SCI单篇影响因子≥1.0
1篇SCI且中国科技核心期刊≥2篇
中文核心期刊≥5篇

副高5年以下
SCI单篇影响因子≥1.5或影响因子合计3以上
1篇SCI且中国科技核心期刊≥3篇
中文核心期刊≥6篇

除满足上述资历、论文要求,申报人员还需要满足下列条件中的一条：

1、主持国家自然科学基金项目1项；或主持厅级科研课题，经费合计10万元以上；或主持人文社会科学研究项目经费合计2万元以上；

2、国家级科研奖励一等奖（前8位获奖人）、二等奖（前7位获奖人）；或省部级科研奖励一等奖（前5位获奖人）、二等奖（前4位完成人）、三等奖（第1获奖人）；省社科优秀科研奖励一等奖（前5位获奖人）、二等奖（前4位获奖人）；厅奖励一等奖（第1获奖人）；教育部教学成果奖励一等奖（前4位获奖人）、二等奖（前3位获奖人）。

3、普通教育本科、研究生规划教材参编；

4、公共课教师年均教学工作量达到年216学时以上、专业课教师年均教学工作量达到年144学时以上，且近三年的年均授课学时数达到本学科教师年均学时数120%以上。

(七)七级

　
资历要求
高教、研究系列论文
卫生系列论文
社会科学类论文

7级
副高5年及以上
SCI≥1篇或中国科技核心期刊≥5篇
SCI≥1篇或中国科技核心期刊≥3篇
中文核心期刊≥3篇

副高5年以下
SCI≥1篇且中国科技核心期刊≥1篇
SCI≥1篇或中国科技核心期刊≥4篇
中文核心期刊≥4篇

中级5年或博士中级2年及以上
SCI≥2篇或SCI单篇影响因子≥1.0
SCI≥1篇或中国科技核心期刊≥3篇（在本专业有较大影响的杂志上发表≥1篇）
中文核心期刊≥5篇



除满足上述资历、论文要求,申报人员还需要满足下列条件中的一条：

1、主持厅级以上科研课题2项，或经费合计3万元以上；主持人文社会科学研究项目经费合计0.5万元以上；

2、国家级科研奖励一等奖（前9位获奖人）、二等奖（前8位获奖人）；或省部级科研奖励一等奖（前6位获奖人）、二等奖（前5位获奖人）；省社科优秀科研奖励一等奖（前6位获奖人）、二等奖（前5位获奖人）；厅奖励一等奖（前2位获奖人）、二等奖（第1获奖人）。

3、获得国家专利管理部门授权的发明专利1项（第1、2发明设计人），专利内容与申报的专业学科相关，且在实施中推广应用。

4、同时获得省和校医疗新技术奖励奖一等奖（前2名）或二等奖（第1名）。

5、普通教育专科、专升本规划教材参编；

6、公共课教师年均教学工作量达到年216学时以上、专业课、基础课教师年均教学工作量达到年144学时以上，且近三年的年均授课学时数达到本学科教师年均学时数120%以上。

(八)八级

　
资历要求
高教、研究系列论文
卫生系列论文
社会科学类论文

8级　
博士中级2年及以上
1篇SCI
1篇SCI 或中国科技核心期刊≥3篇
中文核心期刊≥3篇

中级5年及以上



除满足上述资历、论文要求,申报人员还需要满足下列条件中的一条：

1、主持厅级以上科研课题，经费合计0.5万元以上；或主持人文社会科学研究项目经费合计0.3万元以上；

2、国家级科研奖励一等奖（前10位获奖人）、二等奖（前9位获奖人）；或省部级科研奖励一等奖（前7位获奖人）、二等奖（前6位获奖人）、三等奖（前2位获奖人）；省社科优秀科研奖励一等奖（前7位获奖人）、二等奖（前6位获奖人）；厅级奖励一等奖（前3位获奖人）、二等奖（前2位获奖人）。

3、省立项本科教材参编。

（九）九――十三级

　
资历要求
高教、研究系列论文
卫生系列论文
社会科学类论文

9级　
博士中级1年及以上
1篇SCI或中国科技核心期刊≥2篇
中国科技核心期刊≥2篇
中文核心期刊≥2篇

硕士中级2年及以上

本科中级3年及以上

10级
中级职务或达到中级年限要求
中国科技核心期刊≥1篇
中国科技核心期刊≥1篇
中文核心期刊≥1篇

11级
初级职务2年及以上
  
  
  

12级
初级职务或达到初级职务年限
  
满足执业要求
  

13级
员级职务或达到员级职务年限
  
满足执业要求
  





第四章  附则

1、首次岗位聘用时，在岗已聘任的专业技术人员，都保证进入本等级的最低档（保持现有工资不变）；此聘期结束后，再次聘用时，按资历，业绩成果还达不到本等级标准，将要降档聘任。

2、聘期一般为四年（1－4年）；每年度开展岗位聘任工作期间，如达到高一级别资历、业绩标准要求且本单位有名额空缺，可以申报高一级别岗位。

各级人员的聘期已满，达到续聘要求，各单位根据名额情况，可以考虑按岗竞争续聘；未达到续聘要求或无名额，只能降档或换岗聘任。

3、论文等业绩成果是指按资历要求，从任原职务至年度岗位聘任工作前一个月取得的所有业绩成果。

4、论文应为第一作者或通讯作者发表本专业研究性论著，作者第一单位为哈尔滨医科大学。引进人员在国外所发表论文可用于计算“基本要求”中所要求论文的数量和影响因子。

通讯作者与第一作者关系应为导师学生关系或课题负责人（实验室负责人）和参与者关系。

5、中国科技核心期刊的认定，是按照中国科学技术信息研究所发布的《中国科技期刊引证报告》（核心版）来认定。

中文核心期刊的认定，是按照北京大学图书馆发布的《中文核心期刊要目总览》来认定。

SCI影响因子主要是按发表年度期刊的影响因子来统计计算；本年度影响因子查询数据未公布的，按照前一年度影响因子数据来统计计算。

6、各类科研项目是指厅级以上科研课题，经费合计指实到学校（院）数额。学校资助或匹配科研项目经费及转给合作、协作单位项目经费暂不作计算。并且科研项目必须是各级**及行政部门（包括行业主管部门）的立项，到结题时间的必须结题并通过相应部门组织的鉴定后方有效；到结题时间未按期结题项目，不予认定。

7、博士、硕士指同时具备学历证书和学位证书（双证）的研究生。

8、任职期间，出现省市医疗鉴定机构认定的二级以上完全责任的医疗事故，低一级职务聘任。

9、基本或接近达到论文要求者，业绩成果如果满足两条及以上者，在名额范围内可以申报。

10、已聘的正副高级人员申报四至七级，如果其论文情况超过相应级别论文要求的2倍以上者，可以申报相应级别岗位。

11、教师近一年内无大课或无讲座者，不能聘任本职务较高级别岗位。

12、试行期间，学校将根据实际情况进行适当调整；正式实施后，一般每三年对标准做一次较大调整。

13、并列一作（通讯作者）影响因子的计算：并列一作人员的影响因子按名次递减30%，并列通讯作者的影响因子按作者单位名次递减30%。

14、 计算“学术业绩要求”论文数量、影响因子时,要去除掉“基本要求”中用过的论文数量和影响因子。

看看。哪个学校的？

可能是医学院的

四级就是教授最低级别，其实要去并不高
你想教授二级和三级就很困难了，我们老师62了，现在也不过是四级，所以不要想1,2,3级，这三级一般得是长江学者以上级别 或者是校领导。一般人四级基本就到头了

按他的我可以达到7级了，

1# mingtaosun 按照你们学校的规定，我只能达到6级。我们学校的尚在讨论中，楼主发的帖子很有参考价值，回头开教工大会时可以根据楼主的帖子提意见。

这种划分好像原来的三类九等了

何时是个头啊