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经济学普及知识(19)—房子物业税就是土地承包期未满情况下ZF违约要求增加承包租金的
经济学普及知识(19)—房子物业税就是土地承包期未满情况下ZF违约要求增加承包租金的行为有人说，上海房价贵。其实这是表面现象。上海的房价一点都不贵，现在水泥、钢筋卖不掉，人工比外地稍贵，根据估计上海的房价与外地房价大概在500元/平方米。可是500元在上海买不到房子啊？我们有了房子还要有个地方摆，这个地方需要向ZF租，我们要付租金（土地使用费）。现在上海的（房价+土地使用费）在25000元/平方米。所以土地使用费是24500元/平方米。在10年前，大家向ZF租土地的时候，因为根据当时的物价水平，租金是3500元/平方米，加上房子造价500元/平方米，总价为4000元/平方米。现在由于向上海市ZF租借上海土地的人多了，租金高了，需要24500元/平方米，于是ZF准备向10年前租借土地的人说，你们以前租的土地太便宜了，我要加租金（也就是开征物业税）。所以ZF开征物业税，就是向10年前租借ZF土地的人，在土地承包期未满（承包期为70年）的情况下，单方面撕毁承包合同，强制要求提租的行为。是ZF的不诚信行为。
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【免费下载】靳希斌《教育经济学》（第4版）配套题库【名校考研真题＋课后习题＋章节题库＋模拟试题】
封面内容简介、编委目录第一部分 名校考研真题 2007年北京师范大学经济与工商管理学院413教育经济学真题及详解 2005年北京师范大学经济与工商管理学院413教育经济学真题及详解 2004年北京师范大学经济与工商管理学院416教育经济学真题及详解 2005年北京师范大学经济与工商管理学院431教育经济与管理真题及详解 2004年北京师范大学经济与工商管理学院431教育经济与管理真题及详解 2003年北京师范大学经济与工商管理学院431教育经济与管理真题及详解 2006年北京师范大学教育管理学院336教育经济学（含教育学）真题及详解 2005年北京师范大学教育管理学院336教育经济学（含教育学）真题及详解 2008年首都师范大学教育学院816教育经济与教育管理学真题及详解 2007年东北财经大学教育经济与管理教育经济与教育管理（B卷）真题及详解 2003年中国人民大学教育学院816教育经济学真题及详解第二部分 课后习题 第1章 绪 论 第2章 马克思主义教育经济思想 第3章 人力资本理论 第4章 教育与经济的关系 第5章 教育与科学技术的关系 第6章 教育服务与教育服务贸易 第7章 教育结构与经济结构 第8章 教育投资 第9章 教育成本 第10章 教育消费 第11章 教育产权与学校经营 第12章 教育经济效率 第13章 教育规模经济 第14章 教育经济效益指标与计量公式 第15章 教育经济效益计量方法 第16章 教师劳动及其报酬第三部分 章节题库 第1章 绪 论 第2章 马克思主义教育经济思想 第3章 人力资本理论 第4章 教育与经济的关系 第5章 教育与科学技术的关系 第6章 教育服务与教育服务贸易 第7章 教育结构与经济结构 第8章 教育投资 第9章 教育成本 第10章 教育消费 第11章 教育产权与学校经营 第12章 教育经济效率 第13章 教育规模经济 第14章 教育经济效益指标与计量公式 第15章 教育经济效益计量方法 第16章 教师劳动及其报酬第四部分 模拟试题 靳希斌《教育经济学》（第4版）配套模拟试题及答案（一） 靳希斌《教育经济学》（第4版）配套模拟试题及答案（二）
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[原创]反对用经济学武断评论教育问题
我不是不同意经济学的观点，但是很多经济学理论，只能对教育有一定的指导作用，反对用“经济学帝国主义”的观点来改变教育的政策。经济学之所以对教育有指导作用，是因为教育问题本身早已经变成了一个和社会密切相关的问题，背后肯定有其经济原因，比如郎咸平教授说的，产业链的问题让大学生无法找到合适的就业岗位，这点是正确的。但是，如果用经济学来改变教育的政策，还是需要谨慎的。这个不是哪个经济学家的问题，是因为经济学本身只能说明问题的一个方面。如果大学不改革，不扩招，今天中国绝对不可能有这么快的发展。教育对社会的作用是巨大的，就业问题只是一个副作用，但是整个社会人们的思想意识和文明程度都得到了很大的提升，国内人民的精神面貌焕然一新，社会的效率提高地很快，基本上和90年代晚期相比，城市里街上骂街打架的现象少了很多。社会矛盾总是会有的，解决都需要一个过程。等到文化素质较高的80后，90后变成了社会主流的时候，我相信社会的秩序和中国的国力都会又上一个新台阶，所以简单用经济理论来评论就业问题，得出不要扩张的言论是有点偏激的。
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经济预测与政策Economic Forecasting and Policy
NicolasCarnot,"EconomicForecastingandPolicy"English|SecondEdition|ISBN10:0230243215|2011|PDF|400pages|4.3MBhttp://pixhost.me/avaxhome/c1/26/002326c1_medium.jpegEconomicForecastingprovidesacomprehensiveoverviewofmacroeconomicforecasting.Thefocusisfirstonawiderangeoftheoriesaswellasempiricalmethods:businesscycleanalysis,timeseriesmethods,macroeconomicmodels,mediumandlong-runprojections,fiscalandfinancialforecasts,andsectoralforecasting.pw:www.eshuyuan.com
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理科硕士准备报考教育经济学博士，请大家给些建议
本人本硕都是学的电子，从事过几年教师工作，准备报考教育经济专业脱产博士。已经看过一段时间书，各位大虾能否对理科学生转学教育经济方面，以后的优势和劣势做出评价。谢谢！
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南开大学经济学院张骅月老师受邀参加第16届“保险：数学和经济学国际大会”
日前，由香港大学统计与精算学系主办的第16届“保险：数学和经济学国际大会”（The16thInternationalCongressonInsuranceMathematicsandEconomics）在香港大学召开。我校经济学院金融学系张骅月老师的论文《OptimalInvestment,ConsumptionandLifeInsuranceunderMeanRevertingReturns》入选会议，张骅月应邀参加会议并做会议报告。《保险：数学和经济学》（Insurance:MathematicsandEconomics）是世界顶尖的保险和精算学领域的学术期刊，该杂志每年举办一次世界性的学术大会，本届会议是大会第二次在非欧美国家举办。“保险：数学和经济学国际大会”是国际保险学领域的三大国际性会议之一，是保险和精算学界进行国际交流的高端平台，在国际上具有广泛影响。转自南开大学经济学院网站：http://economics.nankai.edu.cn/html/news/xyxx/1794.html
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『经济论坛』 [经济杂谈]求助！小弟参加模拟联合国在“金融战”主题下立场怎样选？
弟现在才大二..虽然是学经济学但现在还是在理论学习框架下进行的，对时政了解程度还差太多。今年参加了学校的模拟联合国的G20峰会，我是被分配为阿根廷代表。此次峰会主题是financialwar组织上给我们发了个背景文件，里面介绍的几个案例就是石油危机、亚洲金融风暴、日本金融战败、美国量化宽松。作为这样一个宽泛的主题，可供新兴国家选择的侧重点有点多。。。立场也因为我不了解阿根廷这个国家所以有点难以抉择。我目前的想法是在会上主要就1.加强区域经济合作共同应对危机；2.关于IMF改革；3.贸易保护主义；4.联合诸多外汇储备较多国家共同提出制衡美国QE3提出阿根廷的想法请大神们帮我分析下我选择的几个主要侧重点合适不？第二是在贸易保护主义的问题上我应该选择什么样的立场？还有联合其他国家共同要求美国减小QE3规模这种要求合适不合适（不是站在现实角度，是站在纯理论角度）？ 如果大神们有其他觉得比较适合阿根廷这种国家在G20峰会上提出的一些问题及解决方法请不吝告知小弟！
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教育经济学考研真题
看大家考研如此辛苦，小编从网上找了份人大的考研真题。希望对大家有帮助。另外广告什么我已经删过了，可能还有一些没有删干净！
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微观经济学方面的知识
微观经济学（Microeconomics）(“微观”是希腊文“μικρο”的意译，原意是“小")又称个体经济学，小经济学，是现代经济学的一个分支，主要以单个经济单位（单个生产者、单个消费者、单个市场经济活动）作为研究对象分析的一门学科。微观经济学是研究社会中单个经济单位的经济行为，以及相应的经济变量的单项数值如何决定的经济学说。亦称市场经济学或价格理论。经济类文章投稿：44012148@qq.com
