这里,能说出你想说的
这里,能问出你想问的
这里,能辩驳你所质疑的
这里,还能怒赞你坚决拥护的
这里没有——对与错之分
这里没有——高雅与低俗之分
这要是关于计量、经济、统计等其周围庞大有些许沾边的话题都能说!
本期的主题就是那么让人难以置信!
先说一句题外话,楼主也不知道原来单贴的最高奖励设置是1000论坛币~~上期由于论坛币发完,导致后面的朋友回复了但木有币币进账~~楼主也深深的为自己的智商捉急~~所以本次的单帖回复奖励略有下调,但是额外奖励必须保持!希望大家积极参加~~~
首先引出一个话题,学过统计(哪怕沾点边的)都知道有个很了不起的字母“P”,而且不知道为什么,人们都喜欢将它和0.05,0.01,0.1去比个大小。(楼主最讨厌比较了,一直记恨着“别人家”的孩子)于是,很多坛友都会说这个0.05,0.01是什么?当然也有问95%的置信度什么?说到底“置信”又是什么?
我先说说我的理解(鉴于我那有限的智商,和笨拙的表达,大家尽可能的理解~~同时,我也一直纳闷,中文的博大精深,这一句话怎么理解~~真的是一百人有一百个看法~~此处引用一张我也不知道适不适合的图,逗个乐解个闷~~)
要理解置信度,就要理解好置信区间。要理解置信区间,就要从统计学最基本最核心的思想去思考,那就是用样本估计总体。在统计学中,非常容易把概念模糊化,很容易把95%置信区间理解成为在这个区间内有95%的概率包含真值。
但是这里有两个容易混淆的地方
1.真值指得是样本参数还是总体参数?这个问题的答案是总体参数,我们取的数据是样本数据,点估计是样本参数的真实值,我们要估计总体参数。
2.95%的概率,变动的是谁?这里95%的概率,变动的是置信区间。
比如:样本数目不变的情况下,做一百次试验,有95个置信区间包含了总体真值。置信度为95%。换言之,若扩大样本容量,考100次试,这100名学生的成绩组成改的区间有95次包含了总体真正的均值,那这才是95%置信度。说白了,我们有95%的把握说总体的真值在这个区间内。
话说,真要说置信,也可以将其引申的很广~~反正这个帖子就是让你说的,有啥说啥,我把话撂着了,“置”于你“信”不“信”,就看你自己了哈~~
最后来个奖励原则——
楼主是个没“底线”的家伙,只要说话就有奖
1、回答即送论坛币5枚
2、回答的更深入的,个人体会较多的,根据回答内容,在原有10枚基础上再增加10-50枚!
最后附上楼主的“曾经”系列贴
计量课堂系列——
1.【从零开始学统计】1.走出平均数理解上的误区
2.【从零开始学统计】2.可决系数真的决定一切么?
3.【从零开始学统计】3.置信度置信的到底是什么?
4.【从零开始学统计】4.带你认识最小二乘法
5.【从零开始学统计】5.假设检验那些事
6.【从零开始学统计】6.通俗理解T和F检验
7.【从零开始学统计】7.这个P不简单
8.【从零开始学统计】8.样本好才是真的好!
9.【从零开始学统计】9.回归:统计方法的大结合!
10.【从零开始学统计】10.共线性与异方差
11.【从零开始学统计】11.物以类聚,人以群分!
12.【从零开始学统计】12.主成分与因子的相伴相随
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